的榜样。建议家长学习一些心理学知识,懂得与孩子沟通的技巧,帮助孩子分析问题,排解不良情绪,防止在孩子处于校园暴力冲突环节时不知所措,导致孩子由暴力行为的受害者演变成加害者。Р (3)开展朋辈教育,与子女沟通做到与时俱进。信息时代,周围信息以主动和被动的形式进入了孩子的大脑,并凭借着他们有限的知识进行着分析和判断。因此,建议父母及时更新自己的信息资源和观念,在信息的占有上做到与孩子同步,让孩子觉得他所关心的正是你所关注的,从而愿意与父母交流、倾诉。在这种温馨和谐氛围中成长起来的孩子,人际关系相对协调,情绪相对稳定,孩子出现校园暴力问题的可能性就较小。Р 3.增强责任意识,筑牢社会防范校园暴力的外围防线Р (1)要把预防校园暴力作为一项社会系统工程。面对青少年学生违法犯罪的严峻事实,防范校园暴力,已成为政府、学校、家庭和社会不可推卸的责任。政府在防治校园暴力方面应起主导作用,建立防治校园暴力的专门机构,使政府各相关部门通力合作、功能互补,形成防治校园暴力的合力。学校应优化校园育人环境,重视校园文化建设,抓好常规管理,用积极向上的群体心理气氛,舆论导向约束规范学生的行为。家长要注意对孩子思想动态和行为的了解,配合学校教育。Р (2)切实治理校园周边环境。当前,我国校园及周边地区治安状况复杂,安全隐患较多,营业性歌舞厅、游戏室、录像厅、网吧林立,不少学生沉溺其中;校园周边特别是校门前交通状况混乱,交通安全隐患突出;不法分子在校园周边寻衅滋事,将学生作为侵害目标。因此,相关部门应该增强忧患意识,要加大力度对周边环境进行整顿,为学生的健康成长营造一个良好的社会环境。Р 参考文献Р [1] 王培席,王绵珍,兰亚佳,等.大学校园暴力发生情况及危险因素分析.中华流行病学杂志,2005,26(22). Р [2] 赵伟.校园暴力视角下的校园安全体系建设.河南警察学院学报,2012,21(1).
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