learning)主要是指“学习者从自然、社会和生活中选择和确定专题进行探究,并在探究过程中主动获取知识、应用知识、解决新问题”。这是一种在21世纪社会经济发展新形势下的更新和更有价值的学习方法和活动。其核心是对未知领域的探索,是一种反传统的高级心智活动。探究性学习要求主体在学习过程中要做学习的主人,除了传统意义上的阅读、复习、谈论交流等方法外,积极开展文献法、调查探究法、实地探究法和实验法等探究性学习的方法,积极参和实践,提高动手能力,激发探究喜好,了解探究活动中的必要环节及其运行和操作步骤,根据需要设计和分析相关实验探究;流畅地根据资料和探究实际撰写探究报告和,不断提高科研素质和创新能力。Р Р 六、科技人才要有良好的协作精神和健康的体魄Р 现代科技已进入既高度分化又高度综合的大科学时代,已不是牛顿时代单枪匹马地发现和发明的时候了。知识型社会要求科技人才不仅要有过硬的本领,而且需要良好的合作精神、真诚的工作态度和完善的处理人际关系的能力。因为从科学技术和社会发展来看,任何创新都是以群体为基础、以个体为突破的。据统计,在诺贝尔奖头25年的获奖人数中,有41%是合作探究的;在第二个25年当中,这个比例增加到67%;而在第三个25年当中,这个比例已达到79%。,这说明科学探究中的协作呈增长之势,团队合作探究已成为现代科学探究的主要方式。科技人才只有具备平等协作、合理接纳、沟通了解等现代品格,才有可能取得创新成果。Р 此外,健康的体魄也是科技人才的必备条件和生理基础。健康的个体是一个民族一个国家生存和发展的前提和保证。科技人才必须重视、欣赏、珍惜自己的身体,因为它是生命力和美好生活的源泉,是品德、知识、智力、情商、个性等一切创新素质形成之基础。科技人才应该在快节奏的当代社会生活中把握体育锻炼和卫生保健的知识、技能、技巧,注重增强自己的体力和体质,以强健的体魄保障创新活动的开展。
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