感基调,进而对其情感加以有效的把握,对声乐作品有着更多地理解和认识。例如,在学习舒伯特的《小夜曲》时,演唱者需要对静谧的夜引起人的思绪的情感加以把握,这首歌以安静为情感基调,给人以舒适的、明亮的感受。再如,在学习《美丽的草原我的家》时,该作品是描绘大草原的,歌曲旋律是悠长与飘逸并存,通过对多种景物的描写,散发着浓厚的草原气息,也对草原人粗犷、豪迈的性格加以反映,整首歌曲极富感染力,可以涤荡人的心灵,这是这首歌曲的魅力所在。所以,对于这首歌曲的情感控制中,演唱者应明确其情感基调,在演唱中打开嗓子,唱出草原辽阔之美[7]。Р (四)歌唱者保持良好的心理Р 在声乐演唱中,演唱者应保持良好的心理状态,这不仅有助于演唱者提高自身的演唱技能,而且也能增强音乐演唱水平。对于演唱者而言,在演唱过程中,可能出现紧张等诸多复杂情绪,对演唱产生不良影响。所以,有关人员必须对演唱者加强心理训练,不仅要增强演唱者的自信心,而且也要帮助其排除杂念,保持良好的心态,自如应对声乐演唱。就歌唱者而言,有心才能提高歌唱水平的关键,所以个人嗓子是否良好、技巧水平等因素,都是决定声乐演唱效果的客观因素。从本质看,演唱者的嗓音良好、歌唱技巧水平相对较高,其自信心能够得到明显的提升,反之则不然。由此可见,声乐演唱中,歌唱者应保持良好的心理,增强自信心,进而升华情感,提高演唱水平[8]。Р 四、结语Р 对于声乐演唱艺术而言,加强情感控制,有效表达情感,能够将演唱艺术淋漓尽致的发挥和表现。在声乐演唱过程中,融入情感是十分重要的,这有助于为音乐作品奠定良好的情感基调,同时也能增强音乐的艺术感染力。为此,有关人员应加强对声乐演唱艺术的情感控制,采取有效地策略加以实现,如演唱者积极与歌唱技能相结合;通过朗诵歌词而揣摩情感;寻找声乐作品的情感基调;歌唱者保持良好的心理状态等。只有这样,声乐演唱者才能更好做到情感的有效控制和表达。
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