要启发和鼓励学生大胆想象,大胆创新,科学合理。Р 2、在教学中,师生之间,生生之间应建立民主、平等、友好、协作的关系。Р 3、在讲授技巧时,要熟练演示,步骤清晰,讲解透彻,点拨精辟,充分调动学生的积极性,使学生主动地去完成。Р 4、在学习过程中,要传授一些基本的制作方法,这些方法要有非常鲜明的实践性,要学以致用,尽可能地把理论和知识转化为能力。Р 5、要注重学生在学习中是否积极参与,在创造过程中他们合作是否成功,在原有的基础上他们的动手,动脑能力和实践能力是否有所提高。Р 6、让学生欣赏大量的优秀刺绣作品,是学生开阔眼界,陶冶情操,提高素养和创新能力的重要手段。Р六、活动成员:爱好刺绣的学生(3—6年级学生) ,共26Р人。Р七、指导教师:吴远春田华Р八、活动安排: 每周星期三下午Р九、教学过程:Р(1—2)周: Р介绍民族刺绣Р 刺绣是一门美丽的艺术,学会很不容易。刚开始的时候每人要根据自己的习惯,融入到自己的手法中,才能找到适合自己的最佳方法。不要着急、慢慢来吧,刺绣有很多规则,最最要的一条是自娱自乐的活动。Р 2、要求与准备Р (1)、学生准备绣布及绣线和图纸。Р(2)、学生准备速写本及图案。Р3、刺绣作品欣赏,了解基础知识。Р4、让学生仔细观察自己买到的绣布、线的颜色编码及图纸。Р5、让学生观察自己买到的图案、彩色的丝线。Р(3—15)周:Р1、教学生如何完成刺绣任务。Р (1)、如何选择绣布、绣线、绣花针。Р (2)、如何让处理绣布。Р (3)、绣线的长短和用几股线去绣。Р (4)、从哪里开始绣、如何对待每段线和如何结束绣线。Р (5)、背后带线。Р給学生讲解刺绣应注意的事项。Р 在绣的过程中要注意其绣的方向一致性也就是走线方向一定要一致。Р(15—17)周:Р1、教学生刺绣的简单勾边。Р2、鉴赏评价学生的刺绣作品。Р(18—19)周:Р总结和学期成果展示及收藏。
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