制作上,要启发和鼓励学生大胆想象,大胆创新,科Р学合理。Р2、在教学中,师生之间,生生之间应建立民主、平等、友好、Р协作的关系。Р3、在讲授技巧时,要熟练演示,步骤清晰,讲解透彻,点拨精Р辟,充分调动学生的积极性,使学生主动地去完成。Р4、在学习过程中,要传授一些基本的制作方法,这些方法要有Р非常鲜明的实践性, 要学以致用,尽可能地把理论和知识转化为能力。Р5、要注重学生在学习中是否积极参与,在创造过程中他们合作Р是否成功, 在原有的基础上他们的动手, 动脑能力和实践能力是否有Р所提高。Р6、让学生欣赏大量的优秀“十字绣”作品,是学生开阔眼界,Р陶冶情操,提高素养和创新能力的重要手段。Р七、活动评价:Р新活动中指出,不仅要关注评价的结果,更要关注评价的过程。Р十字绣注重形成性评价和发展性评价,?充分关注学生的过程体验, 关Р注学生的情感、态度、价值观,把学生完成作品的耐心与毅力作为评Р价内容之一。同时发挥评价的多元化,把学生自评、家长和同学互评Р作为评价的重要内容。Р具体方法:Р1、给出要求引导学生进行自评与互评,总结学习成果,寻找差Р距,培养学生评价能力。Р2、以学生的考勤、课堂表现及最后完成作品的情况为依据颁发Р奖状。Р附表:报名参加“十字绣”的所有人员Р班级?活动对象Р七( 1)?万玉瑞?万婷婷Р七( 4)?侯佳萌?申文迪Р七( 6)?范晓娜Р七( 7)?席笑容?宋怡Р七( 11) 王雪菲?李雨晴?高家旭Р七( 12) 晋林瑞Р七( 13) 曹浩洋?蔡义展?李雨夕?张笑容?张展Р阳?蔡玉莹?张怡晴?黄彩音?曹家瑞Р许亚丹?石潇潇Р八( 1)?姚晓娜Р八( 2)?孙丹阳Р八( 3)?范晶贺?黄楠楠?贾一笑Р八( 4)?黄雨露?黄丹萍?黄梅Р八( 5)?潘玉萌?席佳鑫Р八( 7)?文帅瑶?黄一伟Р八( 8)?朱雨萌?刘楚楚Р八( 9)?郭亚妮?胡阳晴?白婷?李双双?刘笑甜
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