让学生觉得很兴奋。路途中,车里的学生们唱着歌,气氛非常活跃。路途中,老师言谈风趣,对学生颇为照顾;学生也活泼开朗,跟老师聊天,开玩笑;游学中,还有的学生非要和老师一起共享自己的午餐……Р3、增强了学生安全意识和文明意识。此次研学旅行活动安全方面做得很成功,没有出现一点儿事故。由于组织到位,有安全预案,每次在学生离队后的整合中,带队教师都要亲自清点学生人数,每辆车至少有4Р—5位指导教师敦促教育,安全方面没有出任何问题。另外学生自我保护意识也较强,能听从带队教师和导游的安排。此外,每到一处活动,老师都会提醒孩子们注意卫生,文明游览。。Р4、培养了学生团队合作精神,融洽了学生关系,提升了学校文明形象。Р研学旅行中,学校将学生每6人分成一个小组,设组长一名,负责每次活动点名,带队,出现问题及时向带队老师反映,每个组长都很尽责。如在参观过程中,因游人多,学生走散,组长自发找人;有的同学坐车晕车,同组同学帮助照顾。此外,组内同学互相关心帮助,你分享我的饮料,我分享你的美食;你帮我拍照,我帮你提东西……通过集体活动,培养了学生集体协作意识,关心他人意识,培养了团队合作精神。Р由于平时学校注意了文明行为的培养与教育,本次研学旅行活动,学生的文明行为习惯表现较好,特别和有些兄弟学校形成了鲜明对比,加上校园快板节目的展示,##的形象给景区工作人员和游客留下了深刻印象。Р五、存在问题Р本次研学旅行虽然组织得力,收获颇丰,但回首整个活动过程,我们发现还是存在一点小问题,如学生集体活动时比较兴奋,重在玩乐,对唐朝文化不够重视,活动前学生唐朝文化知识搜集不够,对唐朝历史人物的了解也比较空泛。Р总之,此次研学旅行活动,安全、顺利、圆满,收获颇丰。通过本次研学旅行,学生们进一步了解了古色古香的大唐文化,感受到历史文明的神秘,更促进学生学习历史的兴趣。同学们也纷纷表示开拓视野的同时也放松了心情,不虚此行!
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