下,一边听老师生动介绍讲解瓷器的发展渊源和制造工艺,一边感受瓷器文化的博大精深。Р明清瓷器吉祥图案示意图Р教师精彩演讲Р永宣青花Р洪武瓷器Р04Р3.观察与记录Р序号Р瓷器类型Р瓷器简介Р瓷器特色Р最吸引你的地方Р1Р2Р3Р4Р4、有奖竞答Р学生踊跃参与Р我获胜了Р05Р观察与思考:?请同学们仔细观察瓷器的工艺流程,思考并回答下列问题。Р瓷器作坊Р选择:?作为瓷器作坊的老板,你选择员工的条件是()。?1.有责任担当的人?2.具备团队合作能力的人?3.有吃苦耐劳,勤奋好学的人?4.有一定工作经验,但没有全局观念的人。?5.技艺精湛,勇于创新的人。?6.技术粗糙,固执守旧的人。Р06Р实践感悟Р1.学生利用厅内电脑触摸屏亲自动手模拟陶器制作的全过程。Р拉坯Р成型Р上色Р刻花Р07Р2..谈一谈你在这一过程中收获有哪些??3.时代在发展,科技在进步,你预测瓷器的制作发展会有什么样的未来?Р活动分享Р同学们:你今天活动后有哪些收获,请记录下来,?与大家分享。Р08Р活动二、明清玉器Р课程背景Р中国古代玉器艺术发轫于新石器时代,历经商周、两汉、唐宋等几个发展高潮,至明清时期达到鼎盛。明清时期玉器沿袭唐宋以来世俗化、生活化的风格并加以发扬,尤其是乾隆时期,因玉料资源充足,玉材质地精良,玉器造型规矩,琢磨精致,集历代之大成,达到了玉器史的巅峰。由于历史的原因,辽宁省博物馆收藏的明清玉器数量多,质量佳,品种全,比较全面地反映了明清时期玉器的基本面貌。让我们一起走进明清玉器展厅,一同领略明清玉器的风采。Р活动导航Р活动要点Р1简单了解中国古代玉器发展的历史。?2了解明清玉器的双重功能。?3欣赏明清时期的精美玉器。Р思考问题Р1为什么清乾隆年间玉器生产达到历史上的巅峰时期??2你知道文房四宝指什么吗?玉器在书房中起到了什么样的作用??3仿古玉与伪古玉是否相同,了解他们的异同?Р09Р清白玉碗
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