、国歌;学会唱国歌;知道升国旗、悬挂国徽的主要场合;缅怀革命先烈,知道新中国的诞生来之不易。Р9、通过办展览、收听收看新闻、上网浏览等方式了解祖国的名胜,感受祖国建设的新成就,提高收集与处理信息的能力以及表达的能力。Р内容Р章节及学习内容Р课时Р分享课程纲要Р1Р第一单元Р在父母关心下成长Р1、我长大了Р2Р2、我在变变变Р2Р3、做最好的自己Р2Р单元体验活动:让爱住我家Р1Р第二单元Р我的班级我的家Р4、我是值日生Р2Р5、爱护课桌椅Р2Р6、我为班级添光彩Р2Р单元体验活动:美化我们的教室Р1Р第三单元Р我也能探究Р7、走进聪明屋Р2Р8、爱思考会研究Р2Р9、生活需要小创意Р2Р单元体验活动:玩出新花样Р1Р第四单元Р我是中国人Р10、可爱的家乡Р2Р11、国旗国旗我爱你Р2Р12、我爱我的祖国Р2Р单元体验活动:家乡美祖国亲Р1Р品德实践活动或期末复习Р1Р期末考查、评价Р2Р四、实施Р(一)课程资源Р1.义务教育六年制小学教科书实验本《道德与法治》二年级上册,江苏凤凰教育出版社。Р2.视频、图片、文字等各种文件格式的新闻资料。来源:网络、电视(央视、江苏省、南京市等电视台新闻等栏目)、报纸(南京日报、高淳报、扬子晚报等)二上《道德与法治教师用书》等。Р3.同学们生活中的小发明小创造等。Р(二)学习活动Р1、学习制作贺卡。Р2、布置教室,做到美观、科学有品位。Р3、创意设计活动。Р4、小组研究填写报告。Р5、展示小发明、小制作。Р6、动手制作游戏道具。Р7、观看爱国主义影片。Р8、出墙报、小报。Р五、评价Р1、依据《小学品德学科评价实施方案》进行评价。Р2、从“知识能力”、“实践运用”、“情感态度”三个方面予以评定。“知识能力”在学期末评定一次;“实践运用”一课测试一次;“情感态度”在学期末评定一次。Р3、评价分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级。
全文预览