6、重视教师的继续教育和培训工作,有培训规划和计划,建立以校本培训为主的教师继续教育制度,实施全员培训。(2分)РC7、教学常规落实,教学管理规范,各科教学计划、教案齐全。(2分)РC8、课程设置、教学计划等能体现培训学校特色,教育教学质量稳步提高,并得到公认与推广。(2分)РC9、严禁增加学生过重的课业负担。(1分)РC10、加强德育和素质教育,学生心理健康教育有效开展。(1分)РC11、学员管理到位,有学员花名册,有点名制度。学员入学、退学登记制度健全。(2分)РA3Р办Р学Р成Р效Р15РB9Р特色Р与Р效益Р(15分)РC1、办学环境优美,具有浓郁的育人氛围和鲜明的文化个性,能体现学校的办学特色。(3分)РC2、办学效益良好,不断改善办学条件,学校发展目标得以实现,呈现良好的发展态势,学生、家长、社会满意度高。(3分)РC3、特长生培养成效显著,学生参加区级及以上各类竞赛活动获奖人次逐年增加。(3分)РC4、积极参加市、区教育局组织的各项活动,为民办教育发展献计献策。(3分)РC5、无经查实的投诉,没有出现负面影响的报道和投诉。(3分)Р一级Р二级指标Р三级指标考核要点及分值Р自评得分Р考核得分Р指标Р荣Р誉Р加Р分РB10项目满分10分,得分计入年检总分Р学校集体或教师个体取得优秀成绩,获得区级教育行政部门或市级政府其他部门及以上单位颁发的各种荣誉给予加分奖励。РC1、2016年获区级教育行政部门(或市级政府其他部门)及以上单位颁发的单项荣誉的,给予加分奖励。集体获区级教育行政部门(或市级政府其他部门)荣誉的奖励1分、区级政府荣誉的奖励2分;高一个级别的加1倍计算,以此类推。教师个体荣誉减半计分。РC2、计分方法:不同项目分数可以累加,同一项目分数取最高值;集体加分项目封顶7分,个体加分项目封顶3分。Р附:证书、奖状、奖牌等证明材料(提供复印件或相片)。Р合计得分
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