得大妈们也能在休闲娱乐的同时获得物质与精神收获。Р 4.1.2 尽力避免大赛不足Р 既然举办比赛就要产生名次,有欢笑同时有泪水。但对于全民健身型比赛应该尽可能的避免这样的结果,要鼓励、要奖励、要重在参与使得无论名次好坏都是欢笑。这就要改变比赛的评分和奖励方式,让各个团体都能满意而归。这样以来,大赛才会越办越好,全民健身才能更好的开展。Р4.1.3 高校要为社会体育培养高素质社会体育指导员Р 利用高校的优势平台,让学生带着满满的理论与扎实的专业基础投入到社会体育的指导工作。将社区、学校、社会联系在一起,形成一个产业链条,让高校学生下基层锻造,再到社会上发展同时反过来促进高校的就业率,提高学校知名度和名誉。Р 4.2 总结Р此次大赛在省文化馆和安徽广播电视台影视频道的联手下举办,目的是借比赛推广广场舞,更是推行全民健身。这让平日里的大妈也体验了把舞台明星,很大程度带动了广场舞爱好者的积极性。大赛不仅促使健身队伍的壮大、传统舞蹈传承与发展,而且也为今后的全民健身活动的举办提供了参考,这对于大众体育的开展是开创性的引导。同时借助现代媒体的宣传更使大赛的影响力扩大,上百网万视频点击率这样大的势头必定会给日后的大众健身、娱乐事业带来深远影响。Р参考文献:Р[1] 吴家发.浅谈广场舞在农村的兴起[J].安徽农学通报, 2012(5): 162~164.Р[2] 李少奇,邹子为,陈以璇.广场健身舞在社区文化建设中的作用、问题及对策[J].科技信息, 2000(19): 491~492.Р[3] 杨清华.广场舞作为高校体育校本课程开发的研究[J].教育与人才, 2011(35): 89~90.Р[4] 王荣红.浅析广场舞的发展及定位[J].大众文艺, 2010(04): 210.Р[5] 彭文革. 广场舞蹈的现状、特征、价值与推广对策探析[J].当代体育科技,2012,2(02):75~78