势值的离差和等于零。即:Р 即可化为:Р式中:N为观察数据的项数。Р将动态数列分成n相等的两段(2n=N),计算每段的简单算术平均数,建立标准联立方程组:Р Р联立方程求出参数a、b,即得配合趋势直线模型。Р ; Р式中:N代表年(月、季)数,、代表Yt值的前后段平均数,、代表X值得前后段平均数。Р将前后段平均数代入公式求参数a、b得:Р 即=29.54x-9.83РB.绘制教育经费直线模型计算表(见下表六):Р 表六安徽省教育经费直线模型计算表单位:亿元Р年份tР年次xР教育经费Р趋势值Р(-)Р1996Р1Р71.32 Р19.71Р51.61 Р1997Р2Р80.61 Р49.25Р31.36 Р1998Р3Р91.75 Р78.79Р12.96 Р1999Р4Р103.42 Р108.33Р-4.91 Р2000Р5Р113.00 Р137.87Р-24.87 Р2001Р6Р134.21 Р167.41Р-33.20 Р2002Р7Р164.05 Р196.95Р-32.90 Р前段平均数Р=4Р=108.34 Р--Р--Р2003Р8Р183.49 Р226.49Р-43.00 Р2004Р9Р221.63 Р256.03Р-34.40 Р2005Р10Р252.49 Р285.57Р-33.08 Р2006Р11Р277.57 Р315.11Р-37.54 Р2007Р12Р345.13 Р344.65Р0.48 Р2008Р13Р438.37 Р374.19Р64.18 Р2009Р14Р487.33 Р403.73Р83.60 Р后段平均数Р=11Р=315.14 Р--Р--Р合计Р--Р2964.37Р2964.08Р0Р根据趋势直线方程可得:我省的教育经费每年都会递增,可以根据趋势直线方程预测2009~2011年的教育经费。Р测定GDP的长期趋势
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