和爱乡村学校少年宫 儿童画项目活动记录

心Р活动内容Р校园里的花Р活Р动Р过Р程Р1、在教室里分别摆放几盆盆栽,请学员观察,植物的枝叶是怎么生长的?叶片或花瓣什么形状?有什么特征?枝杈之间如何穿插的?得出画画前要先仔细观察对象的认识。Р2、引导学员在观察的基础上表现花,注意画面的构图与盆栽外形有整体感觉,后面的花叶枝可根据前面的特征进行添加与加工。Р3、作业的收集、讲评。出示用其它材料制成的花卉作品供学员欣赏。Р效果Р学员在绘画上的创造能力和想象能力非常丰富。Р“和爱”乡村学校少年宫儿童画项目活动记录Р辅导员:沈新华、顾惠萍Р时间Р2014.9.24Р地点Р儿童画活动中心Р活动内容Р最受尊敬的人Р活Р动Р过Р程Р 1、引导学员思考:谁是最受尊敬的人?并能对其外貌特征进行描述。Р辅导员请学员欣赏几幅不同风格的肖像画作品。通过讨论,得出谁是最受尊敬的人,为什么?Р2、带领学员进一步讨论,得出要画出最受尊敬的人,可以从他的职业特点入手,并能进行描述。通过不同职业人物衣着的比较,抓住人物的外貌特征。注重色彩与线条的表现力。鼓励学员大胆,自由的绘画,并能运用拼贴,拓印等多种制作方法来绘制作品。Р3、作业的收集、讲评。Р效果Р学员对本节课充满兴趣与热情。Р和爱”乡村学校少年宫儿童画项目活动记录Р辅导员:沈新华、顾惠萍Р时间Р2014.9.28Р地点Р儿童画活动中心Р活动内容Р万花筒Р活Р动Р过Р程Р1、让学员看看万花筒然后讨论:万花筒里的“花”有什么特点?主要引导学员观察万花筒的花样是如何对称的。Р2、首先可以让学员讨论一下思路:我们要创作一个:“真实的”三角形花样,可以剪,可以画;然后让深长思考用什么方法使图案对称。Р3、学员作业,可以让学员再一次观察万花筒,将其中认为最漂亮的一个色彩组合记住。并且将它表现出来。Р4、作业的收集、讲评。Р效果Р学员对这类的内容有了一个明确的认识,另一方面,他们从中体验Р到绘画与制作的乐趣。