己的选题进行反思,再次检验选题的可行性的同时加深对选题的了解。从以下几个方面来反思,如:你对这个问题感兴趣吗?我个人的知识和能力能胜任这个课题吗?这个课题别人做过没有,如果别人做过,那么我再做时有没有创新?我能否从校内或者校外找到能指导我们研究这个课题的老师?这个课题需要查找哪方面的资料,可以通过哪些途径查找这些资料,我是否有这些途径,如没有,是否有合作伙伴?如果课题属于调查类,我需要抽取哪些样本,通过同学、老师、家长等方面的帮助能否完成抽样调查?在课题实施过程中,估计需要多少资金,能否筹集到这些资金?学生完成这些问题后会对自己的选题有全面的认识,避免选题的盲目性,从而降低学生选题的风险,保护学生参与综合实践活动的积极性。Р附件:Р1、学生选题意向调查表Р选选题意向调查表Р亲爱的同学,在新的综合实践活动即将开展之际,我们想对你们的选题意向做一次调查,希望你们都能积极主动参与到这次活动中来,相信你们不但能够学习到一些课外知识,同时也能在活动中体验到成功和快乐,谢谢你的合作!Р班级Р姓名Р性别Р兴趣Р你知道“三创一办”的内容吗?Р“三创一办”让你感受最深的是什么?Р“三创一办”当中你最不了解是哪一项?Р你最感兴趣的是“三创一办”中的哪一项活动?Р2、综合实践活动主题拟定表Р综合实践活动主题拟定表Р一、确定选题Р小组名称Р Р组长Р姓名Р Р活动Р时间Р Р小组成员Р Р选题名称Р Р选题背景Р(选题原因)Р Р活动目标Р Р小组口号Р Р二、教师自我反思、评价Р1、你们组对这个问题感兴趣吗?Р Р2、我们的知识和能力能胜任这个课题吗?Р Р3、我们能否从校内或校外找到能指导我们研究这个活动的帮助者Р Р4、需要哪方面的指导Р Р小组建议Р Р老师建议Р Р3、课后反思表Р反思表Р学生姓名:Р活动时间: Р活动地点:Р我能: Р我学到了:Р我还需要:Р老师给予我:
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