学习做到三个“保证”,即:保证时间、保证内容、保证质量。广大教师认真参与学习和讨论。每期的《教师学习资料》必读,我们还结合形式和上级要求,认真学习了《中小学教师职业道德规范要求》、《金山区教师职业道德规范》(试行)、《金山区教师职业行为“十不”》(试行),学习“教育部关于建立健全教师师德建设长效机制的意义”,学习《上海市教育改革和发展“十二五”规划》,学习温总理的《2012年政府工作报告》和胡锦涛的《十八大报告》,学习区内优秀教师顾妙红的先进事迹等。同时还积极开展主题大讨论和听形势报告等活动。其次,开展主题教育活动,提升教师的师德水准。一年来,我校积极组织教职工开展主题教育系列活动,2013年我校根据上级要求并结合学校实际开展了“学习陶行知精神,弘扬高尚师德”,4月21日,我校组织全体教职工观看话剧《永远的陶行知》,之后开展了观后感征文评比,5月13日下午,我校举行了“学习陶行知精神,弘扬高尚师德”演讲活动。尤其是每年开展传统性的“爱生月”活动。爱生是师德的核心,是教师开展教育教学的出发点和归宿。每年的10月份是我校开展“爱生月”主题教育活动月,每届的“爱生月”活动,党支部总是精心制订活动方案,突出活动主题,规定活动的“规定项目”和“自选项目”如,2013年的“爱生月”活动,主题是:亲情爱生,开展了“教职工读书活动”、“学习身边榜样活动”、“一对一帮扶活动”、“集中家访活动”、“师生同乐活动”、“读书征文比赛”和“爱生论坛”等活动。整个活动结束后,支部在隆重举行总结表彰会,并开展爱生论坛。发挥《教工园地》的作用,提升教师的师德水准。我校平时十分注意挖掘本校教师身上的闪光点,让教职工学习身边同志的先进事迹。我校引导各组室教职工认真出好每两周一期的《教工园地》黑板报,及时弘扬组室中教职工的先进事迹。通过《教工园地》中教职工先进事迹的挖掘和报道,更好地调动了广大教师工作的积极性,
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