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幼儿园管理考试题

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:75KB

文档介绍
D总务组Р4、从时间上看,幼儿园计划可分为( )РA长期、中期、短期计划 B全园、部门、个人计划РC常规计划和个人计划 D常规计划和临时计划Р5、泰勒的科学管理思想反映在他的代表作( )之中。РA《科学管理原理》 B《工业文明中的人的问题》РC《一般管理与工业管理》 D《社会和经济组织理论》Р6、1996年国家教育部发布了目前幼儿园遵循的法规性文件是( )РA《幼儿园暂行规程》 B《城市幼儿园工作条例》РC《幼儿园工作规程》 D《中华人民共和国教育法》Р7、所谓“凡事预则立,不预则废”,强调了管理过程中( )职能的重要性。РA控制 B协调 C组织 D计划Р8、人际关系理论的最大贡献是以( )为中心来研究管理问题。РA物 B财 C信息 D人Р9、幼儿园组织机构建立设置要坚持以事为中心,因事设岗,先组织后体现了( )РA责任权力一致原则 B合理结构原则РC任务目标原则 D统一指挥原则Р10、1954年,美国著名管理专家( )首次提出了目标管理这一概念。РA德鲁克 B马克思 C西蒙 D马斯洛Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р7Р8Р9Р10Р名词解释Р管理Р目标Р管理职能Р园长负责制Р简答Р简述戴明环运行规律Р幼儿园目标管理应该注意哪些问题Р幼儿园班级管理的原则及方法Р幼儿园的特色发展应该注意哪些问题Р案例分析Р(一)是否让他接走孩子Р 下午离园时间,某幼儿园中班一幼儿的家长来接孩子忘了带“接送卡”。教师说:“没有接送卡,是不能接孩子的,这是幼儿园的规定。”可家长解释说:“幼儿园离家很远,回去拿要半个小时。”幼儿教师执意不放孩子。无奈,这位教师早就认识了的幼儿家长只好骑车返回。原来幼儿园的接送制度是:有孩子无卡,有卡无孩子。Р请结合该案例分析:Р幼园规章制度的作用?Р教师是否理解制定这种接送制度的最终目的?如果你是这名教师你会怎么做?为什么?Р制度是否应该再细致具体一些?应该怎样调整?

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