了解缺水的后果。师:这里有两小花,他们有什么不一样的吗/。请你仔细看一看,猜一猜为什么。教师:看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。) 教师:原来,萝卜没有水喝就会枯死,就发不了芽、长不了叶。人也像萝卜一样离不开水,我们只有每天多喝水才能长高长大。二、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。(1) 观察图片,了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水,睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受,小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。(2) 了解有些水不能喝。教师(出示图片):我们每天都是要喝水,那是不是说什么水都可以喝的吗?(幼儿讨论)我们来看看这些地方的水我们能喝吗?为什么? 教师:池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的,但是都不能直接喝,因为水里有细菌,只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的,所以可以喝。三、通过保健医生的讲解,了解白开水是最好的饮品。教师:口渴的时候你最想喝什么?为什么? 教师:到底喝什么对小朋友的身体最好呢?我们来听听保健医生怎么说。教师:小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的,是因为里面放了很多糖,这对我们的牙齿不好,容易让我们产生蛀牙。闻起来香香的,是因为里面加了很多香精;看上去红红的、绿绿的很漂亮,是因为里面加了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体最好的,最有利于健康的。四、评选“喝水小宝贝”。教师:知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会自己去喝,就能被评为“喝水小宝贝”了。教师:你们想不想当“喝水小宝贝”?那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝。教师:现在嘴巴有点渴了,我想喝水了。你们也喝点好吗?小朋友们在喝水的时候,要记得做什么呀?(提示幼儿喝水的的一些要求)教师小结:喝水的时候我们要排着队伍去装水喝,自己能喝掉多少水,就装多少水,不能够浪费水资源。五、组织幼儿喝水。六、结束活动。
全文预览
