染性Р9.通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为( ) РA.教育实验法 B.观察法 C.作品分析法 D.调查访问法Р10.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的( )现象。РA.最近发展期 B.敏感期 C.转折期 D.关键期Р11.在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的( )РA.扎实的教育理论知识 B.崇高的职业道德РC.丰厚的文化学科知识 D.过硬的教学基本功Р12.手眼协调动作发生于( )РA.2~3个月 B.3~4个月 C.4~5个月 D.5~6个月Р13.“揠苗助长”违背了人身心发展的( )РA.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性Р14.依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是( )РA.具体形象思维 B.直观行动思维 C.抽象逻辑思维 D.思维Р15.幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的是( )РA.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏Р16.儿童( )后才能以他人为中心辨别左右。РA.2、3岁 B.4岁 C.5岁 D.7岁Р17.教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是( )РA.语言法 B.行动操练法 C.环境体验法 D.移情法Р18.我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时,想象出祥林嫂的形象属于( )РA.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.有意想象Р19.在个体发展过程中,思维发展的顺序为( )РA.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维РB.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维РC.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维РD.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维Р20.幼儿园的环境创设主要是指( )РA.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
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