4.应如何实施活动性原则?Р 5.发展适宜性原则是如何提出的?Р 6.我国幼儿园的性质与任务是什么?Р 7.我国幼儿园教育的目标是什么?其具体内容包括哪些方面?Р 8.幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?Р 9.简述现化幼儿园教育目标的特点。Р 10.如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则?Р 五、论述题Р 1.为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?Р 2.概述幼儿教育的六个基本原则。Р 3.试述在对儿童进行独立自主性培养中,教师容易忽略的问题。Р 4.教师与保育员应如何消除误会,建立良好的关系?Р 5.论述幼儿园教育目标层次间的相互关系。Р 6.随着社会的发展,幼儿园在实现双重任务的过程中遇到哪些方面的挑战?Р 六、案例分析Р 光明日报:幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中,幼儿学外语成为人们最为关注的热点,上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选,书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收5000多元,有的“双语”幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑:幼儿学英语作用究竟有多大?幼儿英语应该怎样学?Р 根据这些现象,谈谈如何正确理解幼儿园教育的几大原则。Р 一、单项选择题Р 1.C.某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。Р 2.B.我国一贯坚持全面发展的方针。Р 3.A.教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。Р 4.C.保教结合是我国特定时间保存下来的教育原则。Р 5.B.学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。Р 6.D.幼儿园课程内容强调综合性。Р 7.B.课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要。Р 8.D.杜威提出“从做中学”的教育思想。Р 9.C.美国幼儿教育协会根据幼儿教育小学化的倾向提出发展适宜性原则。Р 10.A.经济发展状况制约教育的发展。Р 11.B.游戏活动提倡幼儿的自主性。
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