有任务的要善于观察和掌握操作方法。Р广西柳州畜牧兽医学校教学设计Р课程名称:养牛羊生产授课次序:5Р任课老师: 教研室主任签字:Р课题名称Р第3讲牛的繁殖Р授课类型Р理论课Р教学时数Р2学时(90分钟)Р授课时间Р第周Р星期Р第节Р第周Р星期Р第节Р第周Р星期Р第节Р第周Р星期Р第节Р第周Р星期Р第节Р第周Р星期Р第节Р第周Р星期Р第节Р第周Р星期Р第节Р授课班级Р教学目标Р1.知识目标:了解牛的繁殖过程,包括发情、配种、妊娠和分娩的过程。Р2.能力目标:掌握牛的发情鉴定、人工授精、妊娠诊断和接产的技能。Р3.情感态度价值观:培养学生热爱劳动吃苦耐劳的作风,团结协作的精神,分析解决实际问题的能力。Р教学内容与Р教材Р本次课是选自中职国家规划教材《畜禽生产》(第二版)的章节。肉牛饲养管理。Р教学设备Р教材、多媒体、多媒体课件、视频资料Р教学重点Р1. 母牛的发情鉴定。Р2. 牛的人工授精。Р教学难点Р母牛发情鉴定、人工授精Р方法手段Р讲授法、讨论法、演示法Р教学过程设计Р教学环节Р教学内容Р教师活动Р学生活动Р设计意图Р旧课Р复习Р(5分钟)Р复习上次课主要内容:牛的年龄鉴定。Р通过提问复习上节课内容,抽查一些同学回答问题。Р认真思考,积极回答问题。Р巩固旧知识。Р引入新课(5分钟)Р导入新课(5分钟)Р提出问题“牛的群体扩大,牛场规模依赖于什么?”。引出本次课的内容。Р认真听课,思考,积极回答问题。得出结论“牛群体扩大,牛场规模依赖于牛的繁殖”。Р了解本次课所学的内容。Р教授新课(75分钟)Р第3讲牛的繁殖Р一、母牛的发情(10分钟)Р(一)基本概念Р1.初情期 2.性成熟 3.初配适龄Р利用课件演示讲授教学内容,提出问题与学生互动,引导学生思考,解答问题。Р认真听课,思考,积极回答问题,掌握牛发育过程的基本理论。Р学生主动学习,增强记忆,内容直观化容易理解,提高学习效果。
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