一棵大树和一棵小树,那大树小树就会相互扶持、共同成长。今后我们俩还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程,我希望我们俩得到更好的成长,我们也会继续努力的,希望我们的努力,能更好地促进幼儿园园本课程的实施。师徒结对计划师傅:xx 徒弟:xx 指导思想: 幼儿园本着“发展教师”的教育理念,充分利用幼儿园的资源和优势,积极开展园本培训活动,努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化,对新老师进行有目标得提高自身的教学水平和业务素质。师徒结对为使师徒进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对计划。二.实施目标: Р (一)师傅:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识, 丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。Р (二)徒弟:通过一个月的学习,感觉到自己无论在教学管理、家长工作还是教育科研都取得了一定的进步。作为各方面的知识、经验都很匮乏的我,不能很好的做到真正理论联系实际。因此在接下来的时间,我将继续向有经验的老师学习,以提高自己的教学水平。 1.学习师傅先进的教育教学理念。 2.学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率。 3.学习师傅如何积累案例、论文素材。三.实施措施: Р (一)师傅: Р 1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。Р 2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。Р 3、听徒弟三节课以上,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。Р 4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。Р 5、本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。
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