玉兰、金盏菊、牡丹)Р尽量选择学校有的植物,可以为下一阶段学生在校园中进行观察做铺垫。Р认识春天的开花植物,能引导学生立刻就能观察学校、社区开花的植物,激发学习兴趣。Р揭示课题《看花去》Р Р师:在我们生活的地方周围,漂亮的花真是多。随处可见的花不仅可以给我们带来许多乐趣,还蕴藏着许多有用的知识。让我们一起走进花的世界。Р2. 问题柜台: Р师:老师先来提个问题:观察图上的这朵花,你能不能找出它由哪些部分组成?试着按照一定顺序说一说。Р(图上的这朵花由花瓣、花蕊、花茎和花叶组成,还未开放的花叫花苞。)Р可以先请学生想一想、填一填,然后做交流。Р初步培养学生敢于提问的好习惯。Р课后作业Р挑选一种自己喜爱的花进行探究Р探究途径有小区、公园、校园、网络、报纸、杂志等,探究时注意观察花的形状、大小、花瓣的颜色、花蕊的颜色、叶子的形状、花的气味,开花季节等,知道这朵花叫什么,并记住他的外形。Р请学生先观察,再绘画Р培养学生观察的习惯Р观察、记录РP45 发现花的秘密Р从花的颜色(花的颜色有哪些?同一朵花的花瓣上会有多种颜色吗?)Р花的形状(你看到的花的形状像什么?)Р花瓣(不同种类的花,花瓣的数量一样吗?)Р花的气味(所有的花都有香味吗?)Р在观察花的过程中,你还发现了哪些秘密?写一写。Р画一画你喜欢的花。Р带学生在校园中观察一种花,并及时记录观察的结果。重点关注学生观察时的纪律问题。Р(蝴蝶花、玉兰、桃花等。)观察两种花Р让学生通过观察完成记录,培养学生观察的品质。Р交流讨论Р交流“发现花的秘密”Р“花的画展”Р交流“发现花的秘密”Р从花的颜色、形状、花瓣、气味进行汇报。Р可以正反两面设计探究学习单。Р引导学生从多方面对花进行介绍。Р展示会。Р开展“花的画展”,可以Р请小画家用自己画的花进行交流。Р课后作业Р通过看、问、查、想的方法收集资料,了解四季各开什么花,用一两句话介绍一种花
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