够积极主动,职业倦怠性比较明显。Р解决措施:以计划促学习,积极主动地参加学校组织的各项培训,在学习中成长。Р学校评价Р(对教师个人的专业发展情况给出评价,并评述其取得的成绩与不足,提出下一年发展建议。)Р负责人: 年月日Р 说明:表中的“自我评价”和“学校评价”项请在年度末总结时填写。与下表为同一表格。Р(续前表)Р项目Р分解目标实施内容Р实施步骤Р完成情况Р(对达成情况作具体描述)Р教学工作Р创新点Р(课程建设、课堂教学和学生发展等设想)Р1.语文课堂继续小组合作模式。2.小组评价方面进行改进创新。Р小组合作学习继续深入,逐渐由小组长控制转变为小组员轮流带领大家学习,充分发挥每个人的学习主动性。Р基本完成Р业务学习Р读书Р(书目与笔记字数)Р1《爱的教育》2《陶行知教育文集》3《课程与教学论》Р三月读完一本1.认真阅读2.做好笔记3.及时写总结和反思4.把所学能及时的运用到自己的课堂中。Р按计划完成Р举办Р教学观摩Р与讲座Р参加Р教学竞赛Р无Р培训学习Р初中教师暑假远程培训Р公需科目《专业技术人员权益保护读本》Р每月一次的区域教研Р1.培训过程中要保持认真的态度。2.培训过程中能做好笔记记录工作。3.把所学能运用到日常教学中。Р圆满完成,成绩合格Р论文发表Р或获奖Р无Р课题研究Р无Р参加团队活动Р(所参加团体的名称、人员及主要活动内容)Р无Р指导青年Р教师情况Р无Р其他Р备注:1.表中的“完成情况”项请在年度末总结时填写。年初不能填写的可在年度末填写。Р2.所有项目均需有相对应的佐证材料,将材料的复印件存入个人专业发展档案。Р3.表中所填内容要尽可能的准确、详细、具体(如名称、内容、时间、地点、级别等)。Р4.“举办教学观摩与讲座”:写明时间、地点、内容、听讲对象和范围。Р5.“参加教学竞赛”:写明主题、内容、等级以及奖次。Р6.“课题研究”:写明课题名称、级别及身份等。
全文预览
