等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师Р表意识;相信学生——树立民主意识”,针对个性,循循善诱,对“症”下药,Р以理服人,以情感人,既当良师,又作益友,逐步建立了民主、和谐、新型的Р师生关系。Р 二、学习理论,更新观念。Р 作为教师,我热爱我从事的这份职业,新的课程改革对于教师的素质提出Р了新的要求,如何更新自己的教育理念,提升自己的专业素养,以全新的面貌Р做一个具有开拓创新与时俱进的新时期教师,已经成为我教学工作的目标,因Р此,在做好教育教学工作及学校管理工作的同时,我能认真学习现代教育教学理Р论,一年多来阅读了大量与教育教学相关的书籍,积极主动地接受新的教育教Р学理念,端正教育教学思想,努力提高教书育人,为人师表的专业知识和技能.。Р能以人为本,充分认识学生的主体地位,在教学中强调对学生的阅读指导和写Р作指导,强调学生的探究性学习和自主性学习,注重提高学生的数学素养。Р 三、重视教研,模范带头Р 向组内的所有教师尤其是青年教师开放课堂教学,每一次备课组和教研组Р的教研活动,我都能将自己的每一点教学收获、教学设想、教学资料等与组内Р同仁分享,担任“周周点评”主点评师,组内教师开展各类教学展示或参加各Р项教学竞赛,总给予积极指导和帮助。与组内的同事相互听课、评课,交流学Р习,上好优质课、随堂课,并及时小结,收集资料,每学期听课20 节以上,每Р节听课都有详细的评课记录,并在教研活动中积极发表自己的见解,对数学教Р学提出了一些有益的建设性的意见。Р 回顾一年的工作,对照“骨干教师”的要求和标准,在今后的工作中,我Р将加倍努力,更好地投身教改之中,起好骨干教师的示范引领作用,奋力进取Р力争工作跃上一个新的台阶。Р教师专业成长汇报РРРРРРРРРРРРРРР 学 校:新建小学Р 姓 名:杜艳辉