采用自主学习法、观察法、模仿法,自我评价法。Р 七、说教学过程Р 教学过程分为以下三个阶段Р (一)开始准备部分:安排时间为10分钟Р 1、开始部分:体育委员以“快、静、齐”的标准整理集合成四列横队后,师生问好,教师宣布本节课教学内容,提出练习要求。Р 2、准备部分:通过热身操和趣味游戏让学生的身心进入活动的状态,避免运动Р 损伤的发生。Р (二)基本部分:安排时间为30分钟,分为三个方面的内容Р 1、学生探究阶段,时间安排8分钟。针对( )动作技术的教学特点及易犯错误,我将提出一些引导性的问题,使学生带着问题去观察,学习,以激发学生自主学习的兴趣。目的:培养学生进行发散思维,锻炼学生自主发现问题、解决问题的能力。Р 2、学习( )的动作要领,时间安排12分钟。教师向学生介绍( )的运动技术结构、技术要领以及进行完整的示范动作。接着,学生在老师的指导下进行分组练习,教师要查看学生的动作,及时进行指导和纠正。Р 练习的方法有:Р A、( ), 目的( )。Р B、( ), 目的( )。Р C、( ), 目的( )。Р D、( ), 目的( )。Р 3、( )动作的巩固,时间安排10分钟,这个阶段的内容,采用比赛的形式,以激发学生练习巩固的兴趣,提高练习的效果,进一步巩固动作技术。Р (三)结束部分:安排时间为5分钟Р 1、集合整队,配用轻音乐,师生进行呼吸放松整理活动。Р 2、通过师生互评、自评,使学生认识到自身仍然存在的不足,及努力的方向和解决问题的基本方法。Р 3、宣布下课,师生再见,在体育委员的指导下,送还器材。Р 八、本次课用到的场地器材有( )Р 九、预计课的效果Р 完成率在80%左右能基本掌握正确动作的要领。预计课的练习密度40%左右,最高心率140-150次/分,平均心率达120-130次/分。Р 各位评委老师我的说课完毕,请指示。。。谢谢各位评委老师。。。。。
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