奖励补助费的数额,即地方政府对入私立幼儿园(收费标准是公立幼儿园的2倍以上)的幼儿给予较高数量的入园奖励补助费,以减少或消除公立和私立幼儿园幼儿家长负担的差别;(3)确保公私立幼儿园园舍施建设补助费,即各都道府县的知事和教委要保证有足够的资金,以顺利实施新建和改建幼儿园的工作。Р2.论述蒙台梭利学校的教育目标、教育内容、教育方法。Р答:Р1.蒙台梭利学校的教育目标Р(1)发展每个儿童对学习的积极态度。Р(2)帮助每个儿童发展自信心。Р(3)帮助每个儿童形成集中注意的习惯。Р (4)形成儿童永久的好奇心。Р(5)发展儿童的主动性和坚持性。Р(6)发展儿童的心理安全和秩序感。Р2.蒙台梭利学校的教育内容,蒙台梭利学校的教育内容包含日常生活练习、感知觉练习和初步的知识学习(书写、阅读和数学)三个部分。Р(1)日常生活练习。通过日常生活的体验获得一些生活技能,开始学习把注意力集中在一项活动中,学习按照顺序来做每一件事情,通过自我指导来获得独立性。Р(2)感知觉练习。通过视、听、触、味、嗅等感官的练习,增进儿童的经验,让儿童在考察、辨别、比较和判断的过程中扩大认知范围,为智力的进一步发展提供坚实的基础。Р(3)初步的知识学习。初步的知识学习包括儿童可以学会的阅读、书写和算数。Р3.蒙台梭利学校的教育方法Р蒙台梭利学校使用的教育方法是蒙台梭利教育法,蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和教具三个要素组成。这三个要素是一个相互相联系、相辅相成的整体。所谓有准备的环境,就是一个适合儿童需要的真实环境,是一个能引发符合儿童身心发展规律的活动的环境,一个充满自由、爱、营养、快乐和便利的Р环境。教师的角色应成为环境的提供者、自由的保障者、发展的协助者。蒙台梭利教具大体可分为四类:生活训练教具、感官教具、学术性教具和文化艺术性教具。教具具有“自我纠正错误”的功能,使幼儿自我教育、自我提高成为可能。
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