题讲授,反复运用,以加深理解。二、具体措施1.循序渐进:化学知识点多,分散,不好记,复习时需要把知识集中起来,从中找出有规律性的东西,按照知识有机结合起来,由低到高,由浅到深,进行全面系统地复习。2.讲练结合,专题讲解,加强训练。在全面复习的基础上抓住重要内容进行专题强化训练,有一定代表性的内容更需要加强。提高学生思维的灵活性和严谨性。3.采取灵活多样的复习方式,激发学生的学习兴趣,提高学习的积极性。4.进行题型分析,掌握解题规律。5.通过形成性测验,检查复习效果。6.注重对学困生的学习指导,同时要设计作业,以适应不同学生的要求。采取多鼓励、少批评;多督促、少布置;多辅导、少轻视的情感教育,以便在提高全体学生的成绩上体现出它们的价值。7.重视过关检测,及时掌握学生复习情况。三、复习内容和课时安排复习内容复习要求所用课时序言、第一、二单元1.了解物质的变化和性质,实验探究的过程、实验基本操作。2.了解空气的成分、用途污染与保护3.理解氧气的性质与制取。4.会判断化合反应与分解反应,氧化反应。2课时第三单元1.知道物质的构成及分子性质的运用。2.知道原子的构成,离子的形成。3.理解元素的概念,知道元素符号。2课时第四单元1.了解水资源的保护、水的净化与水的组成与作用,会对物质进行分类。2.会利用化合价写化学式、及根据化学式进行简单的计算。2课时第五单元1.知道质量守恒定律的内容与解释,会用其进行简单的计算和推断。2.会书写正确的化学方程式。3.会利用化学方程式进行简单的计算。2课时第六单元1.了解碳和碳的氧化物的性质、结构与用途。2.理解碳的化合物的相互转化关系。3.理解实验室制取气体的思路和方法。3课时第七单元1.理解燃烧的条件和灭火的原理。2.知道燃料及其用途以及使用燃料对环境的影响。2课四、复习内容设计见《九年级化学上册知识复习概要》、单元课件、测试题卷。2013.12.
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