统一定期评价(每月一次,各备课组合作命题,保证命题的质量),统一评价标准,开展流水作业,保证评价的公正性。建立学生成绩档案及教师成绩跟踪档案,及时发现问题,反馈问题,解决问题。Р2.认真开展《道德与法治》新课程的学习与培训Р《道德与法治》作为新课程实施,与传统的《思想品德》有较大的差别,无论对学生还是老师,都是一次挑战。教研组将积极组织教师参加教研室组织的新教材16课时培训,并在组内开展新课程研究学习,在教材解读和课堂教学方式上进行集中讨论,研究适合新教材要求,适应学生实际的有效教学方式,提高《道德与法治》课的课堂教学效率,提升《道德与法治》课的教学成绩。Р3.创设平台,促进教师专业素养提升Р结合学校工作安排,本学期继续开展“青蓝结对工程”,加强对组内五年内新教师的指导与培养力度,给新教师创设展示平台,参加校青年教师大比武,推荐参加市级活动,让青年教师在活动中磨练成长。另外本学期还将组织开展骨干教师大比武,给40岁以下的骨干教师展示的机会,激励骨干教师继续开展学习,完善自身素养。Р借助市教研室、学科基地及兄弟学校开放周等活动平台,积极鼓励和推荐组内教师参加,打磨优质课堂教学,提升教学能力。在教科研方面,加强教研组内的经验交流与分享,鼓励组内教师加强互助合作积极开展教科研活动。Р4.继续推进教学改革,完善分层走班形势下高效课堂教学模式Р在我校实施分层走班的教学改革形势下,社会道法课堂教学要针对不同学习态度和能力的学生,采用不同的教学手段,A班的学生侧重于自主梳理知识,课堂重视学习方法的传授与学习能力的培养,而对于B层学生更多的是知识传授和学习兴趣的激发和知识的传授。Р5.加强新拓展性课程——《赏电影品历史之二战历史》的开发与实施Р在学校“芦川水文化”拓展课程体系下,继续加强新拓展性课程的开发与实施,本学期将完善《赏电影品历史之二战历史》的开发与实施,准备参加市精品课程的评选。
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