力强、业务水平高的骨干教师充实到教研组和课题组中来,建立起了完整的教科研工作体系,定期开展工作,教科研活动开展的有声有色。每学期,学校定期开展全体教师参加的听评课活动。同时开展了由课题组教师和骨干教师执教的研究课活动。这些活动的开展,加强了教师之间教学经验的交流和科研成果的推广,教师的教学能力得到很大提高,教科研硕果累累。我校区教学能手达到14名。18名教师获泰山区优质课、公开课,有30篇论文分获省市区奖;有6名教师获市优质课。Р学校先后承担了全国的未来教育实验、泰安市信息技术与各学科整合的研究,山东省十五重点课题综合实践与校本课程整合的研究、山东省经典诵读课题、山东省人文素质教育等重点课题,受到领导和专家充分肯定和高度赞扬。Р学校开发了校本形象课程《理想从这里起飞走近冯玉祥》,如今这本书印刷成册,成为各年级各班的校本教材。学校开发的校本课程获泰山区优秀校本课程二等奖。Р五、教学设施Р我校不断加大教学投入,增加教学仪器,达到教学手段现代化。学校多方筹集资金,建起高标准微机室、多媒体电教室、图书阅览、体育器材室、语音室以及校园网。8口教室配备大屏幕投影仪,教学仪器达到省定一类标准。设备有了,关键是在利用上下功夫,使教学仪器真正发挥作用,因此,学校制定了严格的规章制度,如科学课要到实验室上,该做的实验必须做,鼓励教师自制课件,利用微机修改作文,公开课、优质课必须使用现代化教学手段。Р教学教育质量Р一、德育水平Р学校始终把培养学生的五爱情感教育和良好的学习、生活、文明行为习惯的养成教育作为核心的内容,面向全体学生,因材施教,不仅使学生学好语文、数学,而要使学生学好其他各科,并使学生的爱好和特长得到较好的培养和发展,为实施素质教育奠定坚实的基础。Р为了培养学生的良好的思想道德品质,学校特制定了泰山冯玉祥小学学生行为荣辱观,即: 以热爱学校为荣,以损害集体为耻。以团结友爱为荣,以打架
全文预览
