们去帮助敬老院的老人打扫卫生、洗毛巾、帮老人梳头捶背,使他们体会到关爱他人的快乐。教师节到来时,教他们自制贺卡和工艺品作礼物送给老师,以表达对老师的感恩之情。Р6.留守儿童心理健康教育工作应放在首位。经过半年工作总结看,大多数孩子们不缺吃不缺穿,却的是精神营养。很多调查显示,留Р守儿童中约30%的孩子有心理健康问题,严重制约着他们健康成长。这就需要老师用细心、耐心去做干预、引导和教育工作。可是,这个新生问题对于不是学心理健康教育专业的老师老说是何等的棘手啊,他们往往是束手无策只能顺其自然了。这就需要教育主管部门把心理健康教育培训工作长期的推行下去,甚至送教下乡到每所农村中小学。让所有任课教师都能接受心理健康教育培训,使其掌握最基本的心理健康教育方法,在工作中加运用。而我们留守儿童之家负责人也应把这项工作放在首位,在安排活动计划时把心理健康教育方面的活动考虑更多些。我们每位教育工作者都要想尽办法走进孩子们心里,成为他们最知心的朋友。Р总之,教育缺少了爱是冰冷的,教育缺少了家庭的力量是不完整的。促进“留守儿童”健康成长是一项对学生进行感恩教育的系统工程,也是一项事关社会和谐的长期任务。给留守孩子们创设一个民主、和谐、健康发展的成长环境是我们的不懈追求。Р
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