理解。Р2、熟悉并能使用常用的书法工具,提高学生的书写能力和书写技巧,从而提高学生的综合文化素质和艺术修养。Р3、通过对中国书法的基本概念、中国书法的特点、中国书法的产生和发展以及中国书法的类别等问题的分析与描述,使学生对中国书法有一个总体的认识与理解。Р4、通过临帖和摹帖,让学生掌握毛笔书法学习的基本方法,在临摹的过程中体会书写感受。Р培养学生的观察能力与模仿能力。Р三、课程内容:Р1、毛笔书法入门之一——笔法理论1Р2、毛笔书法入门之二——笔法理论2Р3、毛笔书法入门之三——笔画起、行笔规律Р4、毛笔书法入门之四——笔画收笔规律Р5、毛笔书法入门之五——笔画折、钩的规律Р6、毛笔书法入门之六——点的书写规律Р7、毛笔书法入门之七——难写笔画的技巧点拨1 Р8、毛笔书法入门之七——难写笔画的技巧点拨2Р9、毛笔书法入门之八——组合点的用法及写法Р10、毛笔书法入门之九——笔画接笔规律Р11、毛笔书法入门之十——粗细平衡规律Р12、毛笔书法入门之十一——重画变异规律Р13、毛笔书法经典作品赏析Р毛笔书法名家作品鉴赏Р四、课程实施建议:Р1、教师用讲授的教学方法分阶段对学生进行训练。Р2、毛笔书法从基础的笔法开始学习,尽量做到继承传统的书法教育。提高学生的书写能力,并充分发挥书法的实用功能与艺术功能。Р3、学生在学习过程中可以适当参阅书法字帖,尽快提高对本课程的认识。Р4、每学期应定时举办社团活动,以激发学生学习的兴趣。Р5、可利用宣传栏张贴优秀学生作品。Р五、课程要求:Р1、学生有基本的素养与品质,有良好的学习态度。Р2、了解并掌握毛笔书法的基本常识和书写技巧Р3、认识并充分感知名家佳作的品鉴与赏析。Р六、课程评价Р1、评价学生在学习过程中表现的积极态度。Р2、评价学生学习的效果,如书写姿势、握笔方法及书写技巧等。Р3、评价学生的书写作品及学生在日常学习过程中的行为表现。
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