只要有所遗漏,就被认为是没有完成教学任务。大家使用这套教科书时要改变这个观念。现在的教科书不止一本,而且用于课堂上讲授的这一本,内容也有不同层次,不要求全部教给学生,相当一部分要由学生自学。课文分教读和自读,练习分必做和选做,自读课文后的练习尤其可以灵活处理。一本书中要求讲授的只是其中一部分,这一点需要明确。教师教学用书仅仅是供教师参考的,它对课文的评析比较简略、宽泛,提供的资料较多,而且有时是几种意见兼收并蓄,教学时要有所取舍。而教学建议更是就一般情况设计的,只是起一个参考的作用,希望老师们在教学时独立思考,自行设计教学思路,努力形成自己的教学风格。Р本书编写者:谭桂声、聂鸿飞、赵晓非、顾振彪、朱于国、张必锟、王曼、黄伟、张彬福。责任编辑:赵晓非。审稿:顾振彪、黄成稳。审读:王存志。Р中学语文课程教材研究开发中心Р2003年4月Р第一单元单元说明 97Р本套教材的中国新诗和外国诗是这样编排的:七年级上、下册分散在各个单元中,计有《在山的那边》(王家新)、《理想》(流沙河)、《秋天》(何其芳)、《化石吟》(张锋)、《金色花》(泰戈尔)、《纸船寄母亲》(冰心)、《天上的街市》《静夜》(郭沫若)、《假如生活欺骗了你》(普希金)、《未选择的路》(弗罗斯特)、《黄河颂》(光未然)、《华南虎》(牛汉)共12首。九年级上、下册各安排了一个单元。上册计有《沁园春雪》(毛泽东)、《雨说》(郑愁予)、《星星变奏曲》(江河)、《蝈蝈和蛐蛐》(济慈)、《夜》(叶赛宁)共5首。而下册,就在本单元安排《我爱这土地》(艾青)、《乡愁》(余光中)、《我用残损的手掌》(戴望舒)、《祖国啊,我亲爱的祖国》(舒婷)、《祖国》(莱蒙托夫)、《黑人谈河流》(休斯)共6首。全套教材共有中国新诗和外国诗17课23首,占全套教材课文总数的约1/10。与过去任何一套教材相比,这套教材对中国新诗和外国诗的重视是显而易见的。
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