么? Ⅲ. 课堂跟讲一、背记知识随堂笔记 1 .远瀛观的断石柱,在灰蓝色的天空下,依然地站着,显得四周那样,那样。 2 .宗璞,现代作家,原名。主要作品有、、和。她的童话获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。二、整体把握板书设计(一) 板书设计(二) 段落层次 1 .第 1~3 段: 。 2 .第 4~ 10 段:作者直抒胸臆,号召。 3 .第 11~ 19 段:通过“我”与年轻人的对话, 。 4 .第 20、 21 段: 。(三) 写作特点 1 .描写、议论相结合,多种表达方式综合使用。 2 .语句凝重沉郁,蕴意深远。 3 .写作借鉴:描写、议论相结合的方法。本文用凝重的笔调,描绘了圆明园废墟。通过这样的描绘, 把作者渴望更新、渴望变革的激情自然而然流露出来,与后文对此的议论相得益彰。三、重难点句子和段落诠释(-) 重难点句子 1 .石波不兴,雕兵永驻,这蒙受了奇耻大辱的废墟,只管悠闲地、若无其事地停泊着。本句用拟人的手法表现了这不变化的废墟, 使人感到历史似乎在这里停滞了, 凝固了。其中蕴含着作者对更新、变革的渴望。 2 .空中一阵鸦噪,抬头只见寒鸦万点,驮着夕阳,掠过枯树林,转眼便消失在已呈粉红色的西天。空中鸦噪与废墟之静对比,突出废墟的空旷、寂寥。粉红色的西天与暗影下的废墟对比,既是写实景, 又把人们的视线由地面引向透着美丽夕阳的空中。作者的心情也变得明朗, 表达了作者对变革给国家和民族带来的万千气象的向往和憧憬。(二) 对课文第 2 自然段的诠释本段首先用了一个比喻“这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只”,接着连用几个“依然”,写出了三十年来废墟的停滞,毫无变化。在描写中,表达了一种不满于历史的停滞、强烈希望变革的情绪。Ⅳ. 当堂练习 1 .判断下列句子所用的表达方式。(1) 冬日的斜阳无力地照在这一片田野上。() (2) 怎样使环境更好地让每一个我尽责任? ()
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