大官,成名成家;而是让孩子成人,为孩子一生的幸福奠定基础,为孩子储存下半生所需的内心资源。Р 在对的时间做对的事情,孩子的有些能力和品质要从小培养,有些能力和品质要到适合其受教育的年龄去培养,家庭教育才能事半功倍。想要让孩子成长为一个对社会有贡献的人,一个幸福的人,不仅要有较好的能力和技能,还要有健全的心智、良好的品德与行为。这就需要家长掌握教育的规律,按规律教育才能让孩子健康成长。Р 青春期的孩子生理发育趋于成熟,脑发育迅速却不平衡,这个时期的孩子情绪多变,易冲动,爱冒险,自控能力差,需要家长科学促进孩子大脑发育。因为脑发育的不平衡,追求情绪自主,Р“自我同一性危机”等原因,让这个阶段的孩子情绪反应剧烈,不稳定,易怒、敏感;叛逆是这一时期孩子的正常表现,也是孩子自我意识发展和思维水平提高的结果,是脑与中枢神经系统发展特点所决定的。家长应该理解与接纳孩子的情绪,学会控制自己的情绪,切忌去控制孩子以及其他不恰当的做法。Р 对青春期孩子的性发育以及性好奇,家长应该采用科学理性的态度,不回避不排斥,给予孩子适当的性教育,帮助孩子缓解性压力和心理问题。Р 对于青春期的孩子,父母应该及时调整角色,重建亲子关系,由教育者转变为孩子成长的陪伴者,用“引导式教育”而非“主导式教育”来教育孩子。信任和接纳孩子,学会倾听。要与孩子一起成长,减少亲子冲突。Р 对青春期的孩子,家长要关注孩子自主能力的发展,同伴交往能力的发展,学习能力的发展,培养孩子健康的生活方式和观念,并帮助孩子做好职业生涯规划,为未来做好准备。Р 综上所述,家庭教育最先要做的是读懂孩子,而最重要的是爱孩子。成功的家庭教育一定是利用父母与孩子之间这种情感联结,与孩子建立良好的关系。家庭教育是理性和情感的平衡。相信成功掌握了这种平衡的家长,一定也能培养出优秀的孩子,达到幸福教育的理想效果。Р 孩子,一直都是我们需要去专研的一本书。
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