要在教育这块土地上寻到自己的一亩三分地,学习是唯一的路!在这个工作室里,各位学员思维活跃,团结互助,开放而又严肃,竞争而又宽容,形成了良好的学习研究氛围。它鞭策我抛弃以往的惰性,不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。在教学工作中,运用新的教育理念指导教学,课堂上树立起了以学生为主体的教学观,注重教法的改革和学法的指导,积极推行自主、合作、探究的学习方式。在备课时,以新课程理念为指导,深挖教材,探寻科学合理的教学方法,丰富充实了课堂教学内容,提高学生的学习体育的兴趣和创新能力。在动力与压力之中,我边学习边探索边提升,所撰写论文《体育教学中,学生害怕心理的成因及其调节策略》获省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文三等奖,所说的课《投掷、游戏》获校级二等奖,自身被评为年度优秀。Р其次,名师工作室增加了我们交流与学习的机会。名师工作室的开展,也为我们学员与名师之间、学员与学员之间搭建了一个交流、学习的平台。通过学员与名师间的互动和学员彼此的听课、研讨和交流,加强了彼此之间的沟通,通过这种沟通,大家相互启发,相互促进,共同进步。同时,通过名师工作室这样一个平台,从顾教师精彩的报告中所展示出来的精深的专业理论、真实又生动的事例以及宝贵的经验,使我们学员受益匪浅。一年来名师工作室的学习,更新了我们的教学理念,提高了我们的教学素养,同时也提升了我们的教学水平。Р第三,名师工作室的学习更让我发现了自己的不足,如:自己离真正的名师工作室的培养目标间的距离还相差很远,对先进理论知识的学习还不够,不能勤于反思,教学改革的步子迈得不够大,缺乏深入的理论学习、实践和理论水平以及大胆创新的精神……所以我决心要在今后,努力做到“扎实勤奋学习,踏实求真工作,实事求是研究”。要在每天的学习和工作中精益求精,不断反思,挤时间阅读专业书籍,努力提高自身的工作能力和实践水平,才能不辜负领导和同事们对我的信任。
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