漫画:下图是19世纪中叶英国报章上刊登的一幅漫画。指导学生仔细观察,从人物的服饰、发型、手中所持的武器等方面,分析鸦片战争中国失败的原因及战争对中国产生的影响。(学生自由发言,突破重点)Р(参考答案)Р①客观原因──英国综合国力强大Р②主观原因──清王朝的腐朽落后Р③根本原因──中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴的资本主义(设计意图)以学生喜闻乐见的漫画材料为载体,可以更形象直观地感受到清政府的腐朽和列强的残暴,体会“封闭必然落后,落后就要挨打”的道理,从而激发学生振兴中华的历史责任感。Р(借助动态图示小结)鸦片战争引发了近代中国的生存危机,使中国社会性质、社会主要矛盾、革命任务、思想观念、清朝政局等方面开始发生全方位的变化。为下一节《鸦片战争的影响》埋设伏笔,承上启下。Р课外活动建议:碑文撰写比赛Р在鸦片战争中,与清政府动摇不定、屈辱求和不同,一些爱国将领奋起抵抗、壮烈捐躯,如关天培、陈化成等(参见课后列表)。假如现在政府准备为这些民族英雄建立一座纪念碑,你将会撰写怎样的碑文呢?碑文字数: 100-150字,内容: 纪念鸦片战争中为国捐躯的清朝爱国将领。Р课外拓展Р 鸦片战争纪念馆网站Р 圆明园网站Р/njdts.htm 中华英雄网站Р课后反思Р教育的对象是人,促进每个学生的发展是每个教师的责任,作为教师,每一节课的教学中都蕴藏着无限的生机和创造性,课堂便是我们发展的平台、梦想的展示、人生价值的充分体现!在实际教学中,急需突破的一个瓶颈就是:教师能否向学生提供发挥各项潜能的机会?教师是否具备提供这种机会的能力?Р教学比赛活动虽然结束了,但是把创新、发展的观念带到教学中,则还仅仅是个开始.我相信,随着课改的深入,我们会创造出更多个性化的、风格多样的创新教育体系,我们的课堂也会真正焕发出生命的活力。Р(注:2004年中国教育学会中学历史教研会全国说课比赛被一等奖)
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