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人教版高中历史必修一《鸦片战争》教学设计

上传者:科技星球 |  格式:doc  |  页数:10 |  大小:274KB

文档介绍
了近代化的脚步。Р大家看,面对“三千年未有之大变局”中国做出了怎样的反应和改变?江南制造总局、开平煤矿——掀起了轰轰烈烈的洋务运动,大举兴办近代的军事工业、民用企业,开办新式学堂,中国的近代化开始起步。这说明在第二次鸦片战争的刺激之下,中国人开始了学习西方自强自救的脚步。此后,向西方学习的新思潮开始萌发,并且蔚然成风。Р从这个角度,历史学家陈旭麓先生提到,对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。从这里我们也进一步深入的认识到鸦片战争既是我们民族沉沦的开端,但他更是我们民族觉醒的起点。鸦片战争的硝烟虽然已经消散,但正是这场战争提出来的学习西方,救国强国的历史使命,在此后刺激和激励着一代又一代的仁人志士去自主自觉的思考家国的命运,去思考强国救国的道路。鸦片战争之后的59年,康有为领导了戊戌变法,开始探索用改革制度的办法来救国,鸦片战争之后的第69年孙中山先生领导了辛亥革命,主张用暴力革命来推翻清政府,来迎接民族的新生,鸦片战争后的第79年,年轻的毛泽东开始思索着用马克思主义来挽救中国,用社会主义道路来缔造一个全新的国家,全新的民主。Р咱们来回顾总结一下本节课,Р好,同学们,通过学习,我们已经认识到鸦片战争注定同中华民族荣辱兴衰的整个历程紧密相连,它是一块伤疤,记载着我们这个民族曾经遭受的屈辱和灾难;它又是一种精神,昭示着中华儿女面对着强敌的入侵,永远是那么无私无畏,不屈不挠;它还是一把号角,在催促着一代代仁人志士寻求强国救国之路的脚步;它更是一份使命,一种动力,激励着中国人民去奋勇追赶世界现代化的潮流,去追求中华民族的伟大复兴。昨天我们的父辈学习过这一课,明天我们的孩子还要再学习这一节课,不是为了记住仇恨,而是为了这份责任,为了这份使命。像著名史学家茅海建先生说得,只要中国的现代化一日不能完成,鸦片战争的意义就一分不能削减。

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