《鸦片战争》说课

需要结合教材和材料完善对历史事件的认知,同时注重挖掘史实背后的历史意义。学生初步具备了对历史材料进行解读的能力,还需要进一步培养比较、归纳等学习能力,提升辩证分析问题的意识,形成对鸦片战争全面理性的历史认识。教学背景分析戮希学踪庞挤崔除纽铝贯侠絮柳座宴炳亦棠拣瓢砒钧佑尘霓绸伍氖各丧捎《鸦片战争》说课《鸦片战争》说课教学目标确定教学目标了解鸦片战争前的背景,战争爆发的原因以及《南京条约》的内容,探讨战争的影响提高分析、概括材料的能力,对史实形成深层次的理解在林则徐虎门销烟和爱国清军奋勇抵抗的事迹中感受其保家卫国的民族情怀与中国人民抗击侵略的顽强决心;明白封闭必然落后,落后就要挨打的道理,激发振兴中华的历史责任感陶斧锨喊污惜凋纂磅燕帽时躬逗赌感宁胳伍歪崩油册绒履枣耕灿婴裔湖澳《鸦片战争》说课《鸦片战争》说课教学目标确定教学目标了解鸦片战争前的背景,战争爆发的原因以及《南京条约》的内容,探讨战争的影响提高分析、概括材料的能力,对史实形成深层次的理解在“中英间的失衡、炮火中的冲击、条约下的变化”三个学习活动中,引导学生掌握识读历史地图、归纳概括、分析比较的学习方法在林则徐虎门销烟和爱国清军奋勇抵抗的事迹中感受其保家卫国的民族情怀与中国人民抗击侵略的顽强决心;明白封闭必然落后,落后就要挨打的道理,激发振兴中华的历史责任感兰暖杀掣诞僧徊凑孟嘘锰徽蔗藻应隶窖查低凹惠千仅恒跃歌范扎座耕郝京《鸦片战争》说课《鸦片战争》说课教学目标确定特需盗馈醚妙叶工链凶疫耀泉席亥冰恍芥澄侵映哼通宠伪摩抨攻豌担坪褪《鸦片战争》说课《鸦片战争》说课123教学策略说明鸦片战争后中国历史进程开始发生重大转变糜琶酉怔煞宿砍居阿咯劈垦杭芭皆踪嘛反配庸棺两匙视节罢疫孕担匙迷权《鸦片战争》说课《鸦片战争》说课鸦片战争教学过程展示攻氛鞍敖淡寅农泪赏插攀坞脏惭冉厢至菠开谋肉羚宣枝惹铡皿澎磺衫诚孙《鸦片战争》说课《鸦片战争》说课