细胞》,下面,我将从以下五个方面进行陈述。Р一、说教材Р1、教学内容:《观察洋葱表皮细胞》是教科版六年级下册第一单元第五课的内容。本节课要求学生认识显微镜的结构,练习使用显微镜,学习制作洋葱表皮细胞临时装片并观察。Р2、教学目标:①认识显微镜的构造,掌握基本操作方法;②学习制作洋葱表皮玻片标本,使用显微镜观察洋葱表皮细胞;③增强观察生物标本、研究生物标本的兴趣;培养学生合作能力,发现问题分析问题和解决问题的能力。Р3、教学重、难点:新课标鼓励学生思考、交流,经历探索的过程,因此,确定学习重点是能够用显微镜观察洋葱表皮细胞;学习难点掌握洋葱细胞装片的制作方法和显微镜的操作技能。Р二、说教法:实验法、观察法。Р三、说学情Р在第四课学生已学过用眼睛和放大镜去观察周围的事物,对于显微镜下的生命世界充满了好奇,这些为学习本节课提供了兴趣保障。Р四、说教学过程:Р课前准备:显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、纱布、碘酒等。Р1、介绍光学显微镜的构造及使用方法Р2、演示制作洋葱细胞玻片标本的方法Р重点讲解制作洋葱表皮细胞临时装片的方法,边讲边演示制作基本步骤:“擦”、“滴”、“撕”、“展”、“盖”、“染”、“吸”,完成制片并展示给学生。Р3、用显微镜观察细胞结构并记录Р在显微镜底下观察自制的洋葱内表皮细胞,具体步骤分为:安放、对光、调焦、放片、观察、绘图这样几个步骤。Р4、课堂小结:洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构,是洋葱的细胞。Р五、说教学反思Р实验课是将理论和实际很好结合的机会,要好好把握,做实验不是试图让他们背诵科学结果的描述,而是让他们了解结果是怎样得到的,也就是在于通过引导学生亲身经历科学探究的过程,激发对科学的兴趣,形成科学的态度和科学探究的能力。Р以上是我对本节课的陈述和认识,不当之处请大家批评指正!谢谢大家!
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