伤害孩子,使其形成一种歪曲的认知模式;如果成人关注的是考试所客观反馈的学习状况,并及时鼓励、积极纠正,那么孩子会学会一种有效利用考试来检查自身学习过程的方法。Р最后,我们要始终认清——教育者要持有一种理性的态度。在我们国家,一次考试确实对孩子将来的学业有所影响,但是其影响的多少、好坏,却是取决于当事人对事件的理解和态度。孩子会发展出何种策略来应对考试、应对人生,将受到老师和家长的深刻影响。Р关于素质教育,它其实存在人生的整个过程;关于育人为本,它其实体现了为师者、为长者的理念、素养和生活态度。作为教育工作者,终生不忘提升自身的修养才应该是为师者的正道!Р通过对《纲要》的学习,结合我区得教育现状,我们面对着这样的问题:我们究竟该教给孩子们什么东西?是否要对孩子们学习的课程、方法以及教学大纲做些改变?我们又能为教师做些什么?挑战会把他们带到哪里去?以此呼唤懂教育的校长来落实《纲要》。懂教育,就要想方设法为了学校的改进,重视学校文化建设。学校文化包括物质文化、制度文化、精神文化,怎样把人的潜能激发出来,创造一种自由民主的空气是值得大家思考的问题;懂教育,就是要引领学校的办学特色,倡导“人云亦云不云,亦步亦趋不趋。”懂教育,要狠抓课堂教学改革,作为校长要能上得了课,听得懂课,评得出课……作为懂教育的校长要明白“找准位置,个性鲜明,彰显特色”是一所普通学校成长为一流学校的三部曲。Р通过学习,我的收获很大,结合我区得教育精神和当前我国教育发展现状,我充分的将理论和实际结合起来,在实际的管理和教学中学到了先进理念和科学管理方法。通过学习使自身的思想也发生了很大的变化,在今后的实际工作中,我将会把学到的知识渗透到工作中去,密切配合国家的教育改革方针和红寺堡教育局在义务教育阶段改革发展精神,不断学习先进的教育和管理经验,为我区的义务教育发展贡献自己的力量。Р 联系电话:18795134778
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