Р16、利用社区教育、卫生资源,定时定期为孩子进行体格发育检查,预防接种,并参加有关育儿知识讲座及亲子活动。Р四、观察要点Р0-3岁婴幼儿发展水平“观察要点”,由发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性四方面组成,其完整地、综合地体现在每一位婴幼儿身上。因此,保教人员和家长应掌握0-3岁婴幼儿不同发展水平的内容,并自如地运用至日常教养中,促进每一位0-3岁婴幼儿健康、快乐地成长。Р由于遗传、营养、教育等因素的影响,0-3岁婴幼儿的发展有个体差异性,表现为发展的速度不同、特点不同,而且就其本身而言,发展也存在着不平衡性。因此,保教人员和家长在观察孩子的行为时,一方面应注意分辨其是正常行为还是异常行为。对异常行为,应及时就诊、及早矫治。另一方面,应注意分辨其是偶发行为(发展中正常的新行为)还是稳定行为。对发展中正常的新行为,应及时提供刺激,促使其向稳定行为发展。Р保教人员和家长应遵循孩子的发展规律,正确、科学地对待观察活动和观察结果。Р观察对象:新生儿(0—1个月) Р发育与健康Р感知与运动Р认知与语言Р情感与社会性Р·身高约增加2.5厘米Р·体重约增加0.8—1千克Р·头围33-38厘米Р·胸围比头围小1-2厘米Р·皮肤饱满、红润Р·视力很模糊,眼有光感或眼前手动感,但20-30厘米左右的东西看得还比较清晰Р·大便有的2-3次/天,有的每块尿布上均有,色淡黄Р·一昼夜睡18-20小时左右Р·有很强的吮吸、拱头和握拳的本能反应Р·常常会很用力地踢脚和四肢活动Р·俯卧时尝试着要抬起头来Р·无意识地对一两种味道有不同反应Р·眼睛能注视红球,但持续的时间很短Р·喜注视人脸Р·有不同的哭声Р·对说话声很敏感,尤其对高音很敏感Р·当看见人的面部时活动减少Р·哭吵时听到母亲的呼唤声能安静Р·对孩子讲话或抱着时表现安静,当抱着时,孩子表现独特的有特征性的姿势(如紧紧的蜷曲像一个小猫)
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