法,改掉拖拉的坏习惯。Р2.出示一幅图,分析一段。Р(1)画外音:呀!大家都去排队放学了,我书包还没整理好呢!大家又得等我了,我该怎么改正呢?Р哪位同学能帮帮这位同学?(学生可能回答:每上完一课,就收起一部分书;把书整理好再装就快了)Р(2)画外音:哎,都9:30了,我的作业还没写完,我怎么才能改掉作业拖拉的坏习惯呢?Р这位同学作业拖拉,可能是什么原因?(不会做:抓紧时间、专心、不要边做边玩;不会做:上课要认真听,不懂就问)Р(3)画外音:7:50了,要上课了,我衣服还没穿好呢!我的袜子呢?鞋子呢?哎!又得迟到了,我该怎么改正呢?(调好闹钟,早点起床,衣服固定放)Р这是告诉我们要做好准备呢!板书:做好准备不拖拉。Р3.指着黑板:小朋友们的方法真有用!我们可得把这些好办法牢记心间,节省时间多做事,把事做得快又好。做一个“多快好省人人夸”的好孩子。Р4.让我们再把这些好方法连起来读一读。Р活动七:知识技能大比拼Р过渡:我们知道了做事不拖拉的好办法,能不能用好这些办法呢?让我们一起来个“知识技能大比拼”,好不好?Р1.出示活动要求,请人读。PPT出示:Р知识技能大比拼Р任务一:口算30题Р任务二:(机动)查字典3个字:馁、贾、蹭Р看谁完成得又快又好。Р2.学生活动,教师注意观察。Р3.同桌交换,批改,PPT出示答案。Р4.全对的举手,并指着板书点评:做事不拖拉,不仅要做的快,还要做的好。没有全对的不要气馁,后面还有小比赛,加油啊!Р5.随机采访:刚才查字典时,我看到有人是写一行查一行,有人是全填好后一起查,你们觉得哪个方法好?Р(第二种,因为节省时间,速度快……)Р你瞧,在学习中,用上好的学习方法,也能帮我们克服拖拉。Р总结:通过这节课的学习,我们明白了“做事不拖拉”的道理。时间是宝贵的,珍惜时间要从点滴行动开始。从今天起,让我们做一个做事不拖拉的小学生,体验做事不拖拉的快乐吧!
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