要加强学生能力的培养。Р七、以档案管理为依托,促进工作全面规范Р1、依法管理、建立健全规章制度和岗位职责,既分工又合作,使教导处管理规范、有序、高效。Р2、规范档案管理,做好资料的收集、整理工作。Р3、规范学籍管理,做好转出、转入学生、招生、毕业等工作。Р时间Р工作内容Р备注Р9月Р教研组长、备课组长会议;Р课务调整;Р制定新一轮习题集编写及使用要求;Р四五年级摸底考;Р四五年级组语数英教师及分管领导质量分析会;Р教师制订个人教学计划、教学进度; Р教研组长、备课组长制订教研组、备课组计划。Р质量监控小组会议。Р新引进教师见面课。Р新一轮师徒带教会。Р10月Р四五年级阶段性测试(一)及质量分析会;Р新引进教师座谈会。Р分年级作业、教案检查。Р11月Р1、期中考试;Р2、各年级期中考试质量分析会; Р3、家长开放日活动;Р4、分年级作业、教案检查。Р12月Р四、五年级阶段性测试(二)及质量分析会;Р分年级作业、教案检查。Р优秀教案、作业展评Р4、新引进教师见面课Р1月Р1、制订期末工作安排表; Р2、四年级抽测工作相关会议。Р3、期末考试Р4、教师撰写学期教学总结;Р5、备课组长、教研组长撰写工作小结;上交相关工作手册及工作记录;Р6、统计学生获奖、教师获奖、教师论文发表资料等;Р7、教师量化考评工作;Р8、对备课组(长)、教研组(长)的考评工作;Р9、学习进步、及成绩优异学生表彰;Р10、各教研组、备课组层面学生活动获奖学生表彰;Р11、本学年教师使用各种教学资料(图书、仪器等)归还管理工作;教导处各类档案资料的归档工作;Р12、教务期末总结工作;Р13、自编习题集评优工作;Р14、插班生转学工作Р备注Р全学期共21周。除去期中期末复习考试等约4周,本学期可安排新课时约17周;Р本学期教学班:一年级11个;二年级10个;三年级10个;四年级10个;五年级8个。Р2010.8
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