样性的含义Р4.联系实例说出动物多样性的保护措施Р能力目标Р通过小组活动,收集、整理资料,课上交流展示,培养收集处理信息能力、交流表达能力Р情感态度价值观目标Р在小组活动中,学会与他人合作Р2.通过本部分的学习,培养爱护动物、保护动物及其生存环境的意识Р重点Р1、我们动物资源概况Р2、动物多样性的含义及保护措施Р难点Р1. 动物多样性的含义Р2. 就地保护与易地保护的区别Р教法Р小组学习Р教具Р教学过程Р师生互动Р教材分析与学法说明Р本部分是提前安排学生准备,课上由学生汇报演讲,在此基础上教师适当提炼,强调重点。活动整个过程包括:提出要求、确定小组、明确选题、合作完成、汇报展示、评价。Р按开学初确定的小组,每组只可选下面一个专题,由课代表统筹安排,各小组内容不得重复,小组成员合作分工,收集整理材料,课上演讲,每组8分钟。Р<备选课题>:Р动物是人类的朋友Р我国丰富的动物资源Р我国动物资源面临的威胁Р动物多样性及其保护Р<展示形式建议>:Р1.ppt课件展示动物资源或动物保护内容Р2.集体表演唱有关动物资源和动物保护的歌曲Р3.角色扮演,小品动物与人类的关系Р4.有关动物保护的相声、游戏或舞蹈都Р5.由小组同学筹划组织的有关动物多样性的知识竞赛Р根据小组汇报成果的质量,师生共同给出评价,有创新的小组适当加分。Р在学生发言基础上,给学生提问时间,教师再适当给予补充。Р强调:Р动物多样性内涵Р保护动物多样的有效措施:就地保护、易地保护、法制教育Р保护动物不仅要保护动物本身,还要保护动物的生存环境Р从我做起,从小事做起Р拓展Р有关动物多样性及其动物保护的故事讲述。Р作业Р教Р学Р反Р思Р板书设计:Р第二节我国的动物资源及保护Р1.动物多样性内涵Р2.保护动物多样的有效措施:就地保护、易地保护、法制教育Р3.保护动物不仅要保护动物本身,还要保护动物的生存环境Р4.从我做起,从小事做起
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