解并参与制定班级常规,坚持一贯,并与搭班老师保持一致。Р(2)让幼儿熟悉一日活动环节和常规,并将班级一日作息时间表和其他规则悬挂在幼儿能够看到的地方,使幼儿有稳定感、安全感。Р(3)常规要求简单明确,尽量采取正面指导的方式督促幼儿遵守。Р4、Р注意日常安全防护Р(1)时常检查并确保室内外活动区无安全隐患,了解安全设备的位置并会使用。Р(2)向家长确认可以接幼儿回家的人员名单,若临时有变化,与家长及时联络沟通。Р(3)了解并遵守幼儿园照料生病幼儿的程序,不自行喂药,配合保健人员保留健康、用药、和急救的记录。Р(4)将一些急救电话和家长联络电话放在易于找到的地方。Р(5)了解简单的急救知识和突发事件的处理程序,并严格执行。Р自我专业发展Р1、Р专业热忱Р(1)每天以饱满的热情投入工作,努力避免将个人的消极情绪带入与幼儿的互动中。Р(2)在工作中遇到困难、挫折或感到疲惫时,主动寻找办法调整心态,处理自己的情绪波动,不全盘否定自己的职业选择,愿意努力学习,提高自己的胜任力。Р2、Р专业发展意识与行动Р(1)积极参加幼儿园组织的学习、会议和教研活动,并从中获得有益经验。Р(2)主动向园内有经验的教师学习,主动争取机会观摩有经验教师的活动,并做好学习记录,活动后就一些重点问题进行请教(建议每周一次)。Р(3)主动争取组织教学活动的机会,并邀请有经验的教师对自己进行指导,活动结束后进行自我反思,并征求指导教师的意见(建议每两周一次)。Р(4)通过专业书籍的学习,提高自身专业能力(建议每学期读一本专业书籍和一种专业杂志,并做好学习笔记)。Р(5)尝试结合自己的工作进行微观研究,及时总结经验,撰写案例或小论文。Р(6)定期对自己的专业能力进行评价,总结经验,明确优势与不足,并制定进一步发展规划(建议至少每月一次)。Р(7)苦学教学基本功(包括弹、唱、跳、画、写、说等方面),尽快提高专业技能。
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