”他歇了口气问:“经过故乡要下车,你知道吗?”Р “知道了,”老子回答,“过故乡而下车,不就是说不要忘记故旧吗?”Р “对了。那么,经过高大的乔木要小步而行,你知道吗?”Р “知道了,”老子回答,“过乔木小步而行,不就是说要敬老尊贤吗?”Р “对呀,”恩师张开嘴问老子,“你看看,我的舌头还在不?”Р “在啊。”Р “我的牙齿还在吗?”Р “一颗也没有了。”Р “你知道是什么意思吗?”Р 老子想了想,答道:“知道了,舌头还能存在,不就是因为它柔软吗?牙齿所以全掉了,不就是因为它太刚强了吗?”Р “对啊,天下的事情,处世待人的道理都在里面了,我再也没有什么可告诉你了。”Р第二课时名言哲理分析Р一、教学目标:Р(一)知识与能力Р 了解名言哲理,用《生活与哲学》相关的一些哲学原理和方法论理解名言哲理。Р(二)能力目标Р(1)通过对名言哲理的分析,培养通过现象看本质的能力,学会运用哲学原理分析问题,培养分析问题的能力。Р(2)通过对名言哲理的分析,培养跨学科的综合能力Р(三)情感、态度、价值观Р(1)通过对名言哲理的分析,增强我们对哲学的体悟和思想认同Р(2)通过对哲学知识的学习,增强我们以哲学为指导,学好具体知识的自觉性Р课 时:1课时Р二、教学过程: Р1、天地和气,万物自生Р宇宙之间的万物自然生存,不以人的意志所主宰。这说明自然界是客观存在的。Р2、日有所思,夜有所梦Р说明意识是物质的反映。又如,我们常听到的一些神话故事、宗教传闻、科学幻想,也都是客观事物的反映。不过有的是歪曲的反映,有的是虚幻的或者是夸大了的反映。Р3、巧妇难为无米之炊Р说明了物质在先、意识在后,没有物质就不会产生反映物质的意识。充分体现了物质决定意识的原理。Р4、掩耳盗铃Р违背了物质决定意识的原理。试图以主观愿望代替客观现实。又如,“画饼充饥”、“望梅止渴”、“郑人买履”、“削足适履”等,亦属此义。
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