怎样处理教学与科研的关系。Р【评析参考】:Р(1)教学与科学并重相互促进是办好高水平学院的重要内容;Р(2)教学水平的提高依赖于高水平的科研,科研促进教学;而对教学中问题提炼、归纳,能促进科研工作的深入开展和科研水平的提高;Р(3)作为院领导,要摆正二者的关系,不能偏向一面,处理好当前发展和长远发展的关系;Р(4)提高广大教师的整体素质可以促进教学与科学水平的提升。Р例题11:Р一位老校长对新当选的副校长语重心长地说:“当校长,不能远离课堂。”请你谈谈你对这一观点的认识与思考;假如你当选副校长,你将怎样在管理与自身学科教学之间行走?Р【评析参考】:当校长首要职责就是治理好学校,保证教育教学质量。将全体教师能带动起来,学习质量提高。得到老师和同学们的认可。管理是第一,但是要干好以上几方面就要深入教学管理第一线,获取第一手资料。这样就是所谓的不远离课堂。因此管理与自身学科教学是相辅相成的。Р例题12:Р假如你有一位下属,很有能力,但有一些小毛病,你将如何对待,用什么办法帮他改正?Р我认为,对很能力又有些小毛病的下属,要用爱护的态度去帮助他改正毛病。其方法是动之以情,晓之以理。比如,他上班爱迟到,我先要查清他迟到的原因。如果是家庭有实际困难,我就设法从解决他的困难入手,用真情感到他;如果是其他原因,就找他谈话指出迟到对工作的影响,并教给他避免迟到的措施,给他改正的机会,之后及时肯定他的进步。人不是无情物,我相信以真诚之心会使他改正小毛病。(宽容)Р例题13:Р在工作中,假如遇到主要领导对你工作不支持,该怎么办? Р1.冷静对待,认真分析,首先从自己身上找原因。Р2.调查研究,了解情况,分析问题,找出症结所在。Р3.若属自己失误,应及时调整工作思路,与主要领导在思想上、行动上保持一致。Р4.若是主要领导失误,应讲明情况,说明理由,求得支持。Р5.若遇特殊情况,可及时向上级领导反映。
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