文阅读量。“读书破万卷,下笔如有神”。只有这样才能使学生积累更多的语言材料,增长见识,提高认识水平,才能提高作文能力。Р(三)加大阅读量,为写作文提供有利保障Р多读课外书是写好作文的前提。为了提高孩子的作文水平,我将鼓励孩子多读书,读好书,并边读边摘抄一些好词好句好段,并经常举行背诵好词好句好段的活动,以提高孩子们的积极性。日积月累就会越来越多,让孩子们能活学活用,这样写出来的文章才会有真情实感,才会生动有趣。Р(四)多给学生提供展示的平台Р为了让每个孩子都体验到成功的喜悦,教师要关注孩子每一个细小的进步,要用发展的眼光看待孩子。比如,多让写的好的孩子在前面念范文,把写的好的文章通过各种方式邮寄出去,多让孩子参加各级各类作文竞赛等等。这样孩子们的作文兴趣会更高。Р三、教学进度安排Р周次Р日期Р阅读Р写作题目Р 写作技巧Р1Р08.26Р社会热点类Р《在哭泣》Р1、反向构思求深刻;2、另类构思见新颖;3、紧扣热点寻小事。Р2Р09.02Р《的眼睛》Р3Р09.09Р以“和谐”为话题Р4Р09.16Р《的瞬间》Р5Р09.23Р《原来是这样》Р6Р09.30Р美德素养类Р《面对伤害》Р1、转换视角;Р2、延伸拓展;Р3、逆向解读Р7Р10.07Р以“善待”为话题Р8Р10.14Р以“坚持”为话题Р9Р10.21Р以“自信”为话题Р10Р10.28Р以“关心”为话题Р11Р11.04Р真情美好类Р《面对亲情》Р1、有一颗善感的心;2、审题立意做到准、深、稳、新。Р12Р11.11Р《美丽地活着》Р13Р11.18Р《分享》Р14Р11.25Р《感恩》Р15Р12.02Р体验感悟类Р《的滋味》Р1、小中见大,平中出奇;2、悟出新意,标新立异;3、换换角度,多元感悟Р16Р12.09Р《挑战》Р17Р12.16Р《心病》Р18Р12.23Р《我终于感觉到了》Р 张亮Р 二0一二年七月
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