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西师版数学四年级上册第一至三单元导学案

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:35 |  大小:597KB

文档介绍
求近似数的方法。Р2、用“四舍五人”法,省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。Р534607≈( )万 38290≈( )万Р46621≈( )万 123957≈( )万Р(5)讨论:怎样省略亿位后面的尾数,求出近似数?Р 153904270≈( )亿 746035298≈( )亿Р3、讨论:怎样求一个多位数的近似数?Р(1)什么时候写成用“万”作单位的近似数?什么时候写成用“亿”作单位的近似数?Р(2)要用什么符号?用什么方法求近似数?Р(3)用“万”作单位时,把哪一位数四舍五入?用“亿”作单位呢?Р交流Р展示Р(展)Р小组内讨论、全班交流学案。Р巩固Р提升Р(练)Р一、按要求改写下面各数。Р1、改写成用“万”作单位的数Р250000 3200000 2010000 950000Р2、改写成用“亿”作单位的数Р20400000000 6100000000 89000000000Р二、在括号里填写使式子成立的数。Р9( )864≈9万( )39800≈94万Р6( )8130≈61万( )7623≈2万Р 13( )7856001≈13亿( )48530352≈6亿Р学习Р评价Р(评)Р1、收获_____________________________________________________________;Р2、疑惑_____________________________________________________________;Р3、综合表现:Р自评_______________;组评_______________;师评_______________。Р数字编码Р内容Р教材P15-16例1、例2Р课型Р新课Р课时Р第6课时Р学习Р目标Р了解数字与编码在日常生活中的实际应用及基本特征,掌握简单的编码方法。Р学习Р重难Р点Р探究编码的特点,学会数字编码的方法

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