艾滋病知识健康教育力度不够有关。干预后他们对艾滋病的相关知识的知晓率有所提高。表明以讲座的形式开展艾滋病健康教育,有一定的成效,为探索健康教育模式提供一定的依据。建议对各高校学生增开或加强预防艾滋病健康教育相关课程,增强即将进入社会的大学生自我保护和控制艾滋病蔓延的意识,同时由他们把艾滋病的防治知识当作常识传授给周围的家人和同学等人群。对艾滋病病毒感染者和患者的歧视,可能是由于他们对艾滋病相关知识,尤其是艾滋病的非传播途径知识的匮乏所致。调查结果显示在该大学生中存在着很高的歧视比例(74.9%)。这种歧视的存在,将会阻碍艾滋病感染者或病人与社会的公开接触,增加了感染的可能性,其结果必然会增加群体的易感性[2]。有关调查资料表明: 由于受到歧视和不公正待遇,艾滋病患者有25%以上的人有过或曾经有过报复他人的想法;其中11%的艾滋病病人或感染者有了具体的行动准备[3],这对社会来说是一个潜在的危险。通过艾滋病知识讲座,对艾滋病病毒感染者和患者的歧视比例下降到46.4%,表明讲座起到一定的作用。总之,大学生对艾滋病的认识不足,有待于进一步提高;知识讲座可能为较有效、适用的健康教育方式;建议各校根据具体情况采取相应的教育措施,不断开展多元化的艾滋病健康教育活动,促进社会公众对艾滋病的了解、关注,消除歧视,努力营造一个关注艾滋病问题、关怀艾滋病患者的社会氛围。Р 【参考文献】Р [1] 陈永金.临沂市中学生艾滋病相关知识调查及健康教育效果评价[J].公共卫生与预防医学,2007,18(2):100-101.Р [2] 华海庆. 农村居民艾滋病知识知晓率的问卷调查[J]. 中国交通医学杂志,2005,19(1):86-87.Р [3] 刘康迈,蒋洪林,白王月,等.我国部分HIV感染者面临的社会心理压力有可能做出的反应的调查分析[J].中国性病艾滋病,2003,9(3):136-138.
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