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小学校实施素质教育督导评估汇报材料

上传者:菩提 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:18KB

文档介绍
有效性。Р六、提高学校装备水平。Р2010年,由县政府采购对学校的科学仪器、音、体、美、卫器材按一类标准进行了装备,但学校的图书质量、计算机、多媒体等硬件离装备标准还有一定距离。近一年学校开源节流自购添置了一套移动多媒体。通过多种渠道,添置图书2000余册。争得香港惩教社资助,10月份配备了20台电脑,建起了计算机教室。学校的装备水平的进一步提高,为教育教学提供了保障。Р七、学校优势Р1、“路队制”管理的精细化Р学校的生源决定了学校安全工作的重点:学生来自周边的5个自然村,远者有2公里之遥,如此之远的路程,在没家长接送、没途又有大车“相伴”的情况下,学生的行路存在很大的安全隐患。为保证每一位学生路上的安全,学校要求学生,除家长接送外,下学后一律步行回家。每班安排有各村的“路队长”,由他负责这一队的行路安全,路上要戴好小黄帽,排队行走。“路队长”到家后,要利用校讯通给班主任反馈学生路上的安全情况。班主任,每周利用晨午检,对各路队长进行一次评比,以此促进安全工作。Р2、兴趣活动的多样化Р利用加强农村未成年人思想道德建设的政策,和市文明办积极争取,学校建起的乡村学校少年宫。以乡村学校少年宫为载体,积极组织学生开展丰富多彩的文体活动、科技活动。每周活动两次,开展的活动有:鼓号、书法、泥塑、合唱、魔方、棋类、科技类制作、球类等8大项。极大的丰富了学生的在校生活,培养了学生的兴趣特长。Р3、大课间内容的特色化Р因学校操场建筑施工的原因,学生的大课间只能在教学楼前进行,因活动场所空间小,学生的活动量很难保证。为保证大课间的正常进行,学校自编了沙锤操。利用费弃的塑料瓶,按学生年级的不同,分装不同量的玉米。通过这样的大课间,既保证了学生的活动量,也锻炼了学生上肢的力量。10月份,还参加了市里组织的大课间比赛。Р实施素质教育督导评估Р汇Р报Р材Р料Р阳曲县泥屯镇泥屯小学校Р2013.11.18

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